【单选题】【消耗次数:1】
AutoCAD的层不可以改名的是()
1图层
第二图层
0层
任意层
参考答案:
复制
纠错
相关题目
【单选题】 AutoCAD的层不可以改名的是(?? )。
①  0层
②  1图层
③  第二图层
④  任意层
【单选题】 在AutoCAD中,如果0层是当前层,则它不可以被()。
①  A.关闭和删除
②  B.锁死和关闭
③  C.冻结和锁死
④  D.删除和冻结
【判断题】 默认图层为0层,它是可以删除的。( )
①  正确
②  错误
【单选题】 用AutoCAD绘图时,图形元素处于某个图层上,默认情况下,当前层是0层。
①  正确
②  错误
【判断题】 AutoCAD中除0层外,用户自定义的图层均可被冻结。()
①  正确
②  错误
【判断题】 用AutoCAD绘图时,图形元素处于某个图层上,默认情况下,当前层是标准层。
①  正确
②  错误
【多选题】 在Photoshop中背景层与新建图层的区别是:
①  背景层不是透明的,新建的图层是透明的
②  背景层是不能移动的,新建的图层是能移动的
③  背景层是不能修改的,新建的图层是能修改的
④  背景始终在图层调板中最下面,只有将背景转化为普通的图层后,才能改变其位置
【判断题】 加锁后的图层,该层上物体无法编辑,但可以向该层画图形。( )
①  正确
②  错误
【判断题】 除0层外,用户自定义的图层均可被冻结。
①  正确
②  错误
【判断题】 Photoshop中双击图层调板中的背景层,并在弹出的对话框中输入图层名称,可把背景层转换为普通的图象图层。
①  正确
②  错误
随机题目
【判断题】 标杆学习在创建学习型组织中的运用过程中,要找出企业运营瓶颈,从而确定基准化的内容和领域。
①  正确
②  错误
【判断题】 赛代克提出试误学习理论,个体对某种情境所起的反应形成可变联结之后伴随着一种满足的状况,这种联结就会增强。
①  正确
②  错误
【判断题】 柯布提出体验式学习圈理论,研究了四种经验型学习类型。
①  正确
②  错误
【判断题】 人力资源开发主要的客体是内部的雇员,对于相关利益者就无所谓了。
①  正确
②  错误
【判断题】 “完形-顿悟”学习理论认为人们受到激励去实施或避免某些行为是由这些行为过去导致的结果。
①  正确
②  错误
【判断题】 人力资源开发的未来发展趋势是培训与开发部门将成为企业各业务部门的合作伙伴。
①  正确
②  错误
【判断题】 企业里任何一个部门都可以成为我们的学习标杆。
①  正确
②  错误
【判断题】 父母唠叨着让孩子整理房间,孩子果然整理了房间。两周后,父母不唠叨了,但孩子依然自己整理房间。这里父母不唠叨了,属于负强化。
①  正确
②  错误
【判断题】 认知策略是指个体关于自己或他人的认识活动、过程、结果以及与之有关的知识。
①  正确
②  错误
【判断题】 培训指导过程模型的缺点是以评估为终点不合理,应该涵盖多方面。
①  正确
②  错误