【单选题】【消耗次数:1】
采用多道程序设计能()
减少调度次数
减少处理器空闲时间
缩短每道作业的执行时间
避免发生资源竞争现象
参考答案:
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【单选题】 采用多道程序设计后,可能()
①  缩短对用户请求的响应时间
②  降低了系统资源的利用率
③  缩短了每道程序执行时间
④  延长了每道程序执行时间
【判断题】 批处理系统中采用多道程序设计技术,形成多道批处理系统
①  正确
②  错误
【判断题】 功能指令的执行时间是其设定线圈执行时间和执行线圈执行时间之和。
①  正确
②  错误
【单选题】 在单一处理机上,将执行时间有重叠的几个程序称为( )。
①  顺序程序
②  多道程序
③  并发程序
④  并行程序
【单选题】 在单一处理机上,将执行时间有重叠的几个程序称为( )。
①  顺序程序
②  多道程序
③  并发程序
④  并行程序
【单选题】 在单一处理机上,将执行时间有重叠的几个程序称为()。
①  顺序程序
②  多道程序
③  并发程序
④  并行程序
【判断题】 分区存储管理技术能满足多道程序设计的需要,但也存在严重的碎片问题。
①  正确
②  错误
【判断题】 作业执行时获得的主存和外部设备资源,由作业调度程序负责释放
①  正确
②  错误
【判断题】 不能透支时间,要留出一些空闲时间来处理紧急事件、机会事件等。
①  正确
②  错误
【多选题】 下列有关《规程》的执行时间的描述,正确的有(  )。
①  对签章做了具体的规范说明。特别是对法人和其他组织的,只要个人签名
②  对个人只需要签名即可
③  规定了生效时间,不再是发布之日起生效
④  规定了发布之日起生效,不再是生效时间
随机题目
【单选题】 在下面几种关于学前儿童美术教育特点的表述中,错误的一种是
①  学前儿童美术教育是一种情感教育
②  学前儿童美术教育是一种创造教育
③  学前儿童美术教育是一种知识和技能教育
④  学前儿童美术教育是一种手、眼、脑协调的操作教育
【单选题】 当一个三岁的孩子在纸上乱涂乱画的时候,教师的正确做法应该是
①  提供纸张让儿童自由涂抹
②  问他画的是什么,告诉他要画得像
③  把画纸收掉,免得他浪费纸张
④  问他想画什么,教他怎样才能画得像
【单选题】 幼儿绘画时,往往把画面当成地面或立面,把近的事物画在纸的下边,而后再把其他东西一行一行向上画。这反映了幼儿绘画的( )
①  时间性与主体性
②  审美游戏性
③  直觉性
④  模仿性
【单选题】 幼儿创作的图像形状开始复杂化、形状数量增加,并试图将简单形状如三角形、方形等以一定的方式进行组织,具有一定的表现意义。说明其处于( )
①  涂鸦期
②  象征期
③  概念画期
④  写实期
【单选题】 美术教育与其他艺术教育有很大差别,其本质差别是( )
①  时间艺术
②  听觉艺术
③  视觉艺术
④  表演艺术
【单选题】 如果一个班大多数儿童和老师的范画画得差不多,说明
①  老师的指导是成功的
②  老师的指导限制了儿童的个性和自由创造
③  教师实现了美术教育的目标
④  儿童都很喜欢临摹画
【单选题】 依据艺术的物化形式划分,美术主要是一种
①  时间艺术
②  空间艺术
③  动态艺术
④  静态艺术
【单选题】 为小班幼儿选择看图讲述的图片应是( )
①  画面大,色彩鲜艳,角色不宜过多
②  角色形象突出,能从图中了解角色的心理活动
③  多幅图,不少于4幅
④  画面内容比较复杂,画面各个事物都有联系
【单选题】 在学前儿童美术教育中,教师应引导中班儿童在绘画中表现感受过得物体的( )
①  轮廓特征
②  基本形态
③  基本结构和主要特征
④  动态结构
【单选题】 不属于绘画的形式语言的是
①  线条
②  色彩
③  构图
④  材料