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【单选题】【消耗次数:1】
某单片机字长32位,其存储容量为4MB。若按字编址,它的寻址范围是______。
①
1M
②
4MB
③
4M
④
1MB
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相关题目
【单选题】
某单片机字长32位,其存储容量为4MB。按字编址的寻址范围是______。
①
1M
②
4MB1
③
4M
④
1MB
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【单选题】
某计算机字长32位,其存储容量为4MB,若按字编址,它的寻址范围是_____。
①
1M
②
4MB
③
4M
④
1MB
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【单选题】
某单片机字长32位,存储容量为512MB。若按字编址,它的寻址范围是______。
①
32M
②
64MB
③
128M
④
256MB
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【判断题】
某机字长32位,存储容量为 1MB,若按字编址,它的寻址范围是1M。
①
正确
②
错误
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【单选题】
微机字长32位,其存储容量为256MB,若按单字编址的寻址范围是______。
①
0—64MB
②
0—32MB
③
0—32M
④
0—64M
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【单选题】
某计算机字长16位,其存储容量为64KB,若按字节编址,那么它的寻址范围是()。
①
0-64K
②
0-32K
③
0-64KB
④
0-32KB
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【单选题】
某计算机字长是32位,它的存储容量是256KB,按字编址,它的寻址范围是( )。
①
128K
②
64K
③
64KB
④
128KB
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【单选题】
某计算机字长16位,存储器容量64KB,若按字编址,那么它的寻址范围是_______
①
64K
②
32K
③
64KB
④
32KB
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【单选题】
存储器的存储容量通常用字节(Byte)来表示,1MB的含意是( )。
①
1000MB
②
1000KB
③
1024MB
④
1024KB
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【单选题】
存储器的存储容量通常用字节(Byte)来表示,1MB的含意是( )。
①
1000MB
②
1000KB
③
1024MB
④
1024KB
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随机题目
【判断题】
教师在语言教育活动的体验和迁移阶段,应多提分析性问题。
①
正确
②
错误
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【判断题】
学前儿童语言教育终期目标是学前教育总目标的一个组成部分。
①
正确
②
错误
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【判断题】
其他领域教育活动中,要避免语言教育的“喧宾夺主”。
①
正确
②
错误
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【多选题】
学前儿童语言教育的途径主要包括()。
①
日常生活中的语言教育
②
区域活动中的语言交往
③
语言常规主题活动
④
整合课程中的语言教育
⑤
专门的语言教育活动
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【多选题】
语言教育的具体活动目标是()。
①
为年龄阶段目标、语言教育目标服务的
②
是总目标和年龄阶段目标的最终分解和具体化
③
是一次活动中要完成的任务,也有可能是一组相近的活动或一个主题系列活动的目标
④
含有一定的要求并通过教师的活动计划和教育实践得以体现
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【判断题】
高质量语言运用环境更加关注语言形式而非语言内容,更加关注语言使用的准确性和完整性而非语言使用的流畅性。
①
正确
②
错误
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【多选题】
一般从儿童()的角度对语言教育目标进行分类。
①
语言能力的构成
②
语言教育的作用
③
语言教育目标本身
④
语言的结构
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【多选题】
学前儿童语言教育的分类目标有()。
①
倾听行为的培养
②
表述行为的培养
③
欣赏文学作品行为的培养
④
早期阅读行为的培养
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【多选题】
语言教育活动方案是将()形成书面语言载体的形式。
①
活动目标
②
活动内容
③
活动准备
④
活动流程
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【多选题】
学前儿童语言教育活动目标包括()两层含义。
①
各项学前教育活动所指向的学前儿童语言发展目标
②
特指语言教育的活动目标
③
年龄阶段目标
④
终期目标
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