【判断题】【消耗次数:1】
AutoCAD中,将某一个图层关闭以后,该层上所有的图形对象都将被隐藏,而且也不能被打印或从绘图设备上输出,但是当图形重新生成时,该图层上的对象也随之重新计算。()
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【判断题】 图层被锁定后,在该层上的图形实体不被显示也不能被绘图仪绘出。
①  正确
②  错误
【判断题】 用AutoCAD绘图时,图形元素处于某个图层上,默认情况下,当前层是标准层。
①  正确
②  错误
【单选题】 用AutoCAD绘图时,图形元素处于某个图层上,默认情况下,当前层是0层。
①  正确
②  错误
【判断题】 加锁后的图层,该层上物体无法编辑,但可以向该层画图形。( )
①  正确
②  错误
【单选题】 对不同图层上的两个对象作倒棱角,则新生成棱边位于()。
①  当前层
②  在另一层
③  0 层
④  选取第一对象所在层
【单选题】 在CAD中图层上对象不可以被编辑或删除,但在屏幕上还是可见的,而且可 以被捕捉到,则该图层可能被( )
①  冻结
②  锁定
③  打开
④  未设置
【判断题】 所有图层均可加锁,也可以关闭所有图层。( )
①  正确
②  错误
【判断题】 所有图层均可加锁,也可以关闭所有图层。( )
①  正确
②  错误
【判断题】 AutoCAD在一个图层上只能画一种线型。()
①  正确
②  错误
【单选题】 AutoCAD中,使用鼠标选择图形对象时,()
①  直接用鼠标可选取多个图形对象
②  必须按下Ctrl键用鼠标选取多个图形对象
③  必须按下Ctrl键用鼠标去除已经选择的图形对象
④  不按下Shift键用鼠标可以去除已经选择的图形对象
随机题目
【单选题】 国内外许多研究证明,儿童在学前阶段通过教育已经能够认识一定数量的字了。所以至少在学前班可以进行“小学化”的识字教育,这种做法( )
①  可行,因为提前学习知识有利于儿童在竞争中处于有利地位,提高自信心
②  在条件好的城市幼儿园大班可行
③  违背“发展适宜性原则”不应该这么做
④  有道理,通过提前识字可以促进儿童的发展
【单选题】 儿童学习适应性困难主要表现在( )
①  知识
②  非智力因素
③  智力
④  注意力
【单选题】 对发生的教学事件来进行的描述,属于( )
①  自传叙事
②  生活叙事
③  教学叙事
④  主观叙事
【单选题】 下面哪一个内容不是家长参与幼儿园的工作( )
①  教学活动
②  家长会
③  家长开放日
④  家长委员会
【单选题】 教师对不同社会地位、不同职业和不同经济条件的家长要( ),这是做好家长工作的前提
①  要求适度
②  经常联系
③  双向反馈
④  一视同仁
【单选题】 儿童上小学后所面临的主要困难不包括( )
①  社会适应
②  生活适应
③  学习适应
④  身体适应
【单选题】 夸美纽斯的学前教育思想强调多给儿童活动机会,认为( )最适合儿童,重视感官训练,主张直观的教学方法。
①  体育活动
②  背诵
③  朗读
④  游戏
【单选题】 提高学前教育质量中,师范学院需要提高调整课程设置,加重( )的比重
①  德育
②  理论课
③  专业课
④  见习和实习
【单选题】 下列问题中,属于开放性的问题是( )
①  “它是什么?”
②  “你们愿意参加吗?”
③  “你刚才发现了什么?”
④  “它们一样吗?”
【单选题】 教师应该经常向教学行家学习,是培养( )的途径
①  协调能力
②  组织教育活动能力
③  观察能力
④  沟通能力