【单选题】【消耗次数:1】
假如一个完全竞争厂商的收益不能弥补可变成本,为了减少损失,它应该()。
减少生产
增加生产
提高价格
停止生产
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【单选题】 假如某厂商的总收益不足以补偿他付出的总可变成本,为了把损失减少到最低程度,他应该
①  减少产量
②  增加产量
③  保持原有产量
④  停止生产
【单选题】 假如在短期内某一厂商的收益只能弥补它的可变成本,这表明该厂商()。
①  继续生产将会产生更大的亏损
②  停止生产没有亏损
③  增加生产将会减少亏损
④  停止生产与继续生产亏损一样
【单选题】 在完全竞争市场上,厂商停止生产的条件是()
①  P≤AR
②  P≤MR
③  P≤AC
④  P≤AVC
【多选题】 在完全竞争市场上,一个厂商对某种生产要素的需求曲线()。
①  本质上与消费者对商品的需求是相同的
②  因边际收益递减规律而向右下方倾斜
③  因厂商所生产的产品价格提高而向右下方倾斜
④  随着要素价格提高而向后弯曲
【单选题】 假如增加一单位产量所带来的边际成本大于产量增加前的平均可变成本,那么在产量增加后平均可变成本
①  减少;
②  增加;
③  不变;
④  都有可能。
【单选题】 在生产过程中,可以增加或减少的生产要素是
①  不变投入
②  减少的收益
③  可变投入
④  增加的收益
【判断题】 对于一个完全竞争厂商来说,其边际收益与市场价格是相同的。
①  正确
②  错误
【判断题】 对于一个完全竞争的厂商来说,其边际收益与市场价格是相同的
①  正确
②  错误
【多选题】 厂商的停止生产点是 ( )。
①  P=AVC
②  TR=TVC
③  TR=TC
④  企业总亏损等于TFC
⑤  P=AFC
【单选题】 厂商每增加一单位生产要素投人所增加的生产力,是 ( )。
①  边际产品价值
②  边际收益
③  边际产品
④  边际生产力
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【多选题】 人格障碍包括哪几种类型( )
①  偏执型
②  分裂型
③  冲动型
④  强迫型
【多选题】 关于学习策略的说法,正确的是( )
①  学习策略是可教的。
②  培养大学生的学习策略可以从教与学两个方面考虑。
③  学习策略的运用具有高低水平之分。
④  机械的背诵和朗读属于高级的学习策略。
【单选题】 某种道德规范一经形成便会长期存在,它比政治、法律规范的作用时间更长,范围更广。这说明
①  道德对社会行为的调节是非强制性的
②  道德规范具有相对稳定性
③  道德是社会规范的调节方式
④  道德调整的社会关系范围具有广泛性
【单选题】 下列选项中,不属于积极进取的人生态度的作用的是
①  直接决定人的职业生涯
②  能促进人生目的的达到
③  有助于人生价值的实现
④  能够调整人生道路的方向
【单选题】 中华民族传统美德是社会主义道德建设的丰富源泉。古代先贤主张的“仁者爱人”“己所不欲,勿施于人”“己欲立而立人,己欲达而达人”“礼之用,和为贵”等,可以概括为
①  乐群贵和,强调人际和谐
②  勤劳勇敢,追求自由解放
③  求真务实,敬重诚实守信
④  爱国奉献,以天下为己任
【单选题】 社会公德是人类社会文明成果的一种沉淀和积累。社会公德的特点不包括
①  基础性
②  全民性
③  强制性
④  相对稳定性
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①  稳定性
②  专业性
③  强制性
④  统一性
【单选题】 犯罪构成包括犯罪客体、犯罪主体、犯罪客观方面和犯罪主观方面四个要件。对于这四个要件,下列说法中正确的是
①  犯罪主体只能是有生命的、达到法定责任年龄的自然人
②  犯罪客体是刑法所保护的而为犯罪行为所危害的社会利益
③  犯罪客观方面包括危害行为、危害结果以及犯罪的目的、动机等因素
④  犯罪主观方面是犯罪主体实施犯罪行为时所持的直接故意的心理态度
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①  理想是对未来的向往和追求
②  崇高的理想必须落实在行劫上
③  确立理想信念离不开读书学习
④  追求和实现理想是一个坐享其成的过程
【单选题】 在行政法律关系中,行政机关既是一方当事人,又是执法者,因此在行政法律关系中居于支配地位,可以依法自行决定和直接实施执法行为,而不需要行政相对人的同意,这说明行政执行活动具有
①  主动性
②  单方面性
③  广泛性
④  特定性