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【单选题】【消耗次数:1】
完全竞争厂商的短期供给曲线是()
①
SMC曲线超过收支相抵点以上的部分
②
SMC曲线超过停止营业点以上的部分
③
SMC曲线上的收支相抵点和超过收支相抵点以上的部分
④
SMC曲线上的停止营业点和超过停止营业点以上的部分
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相关题目
【单选题】
完全竞争厂商的收支相抵点是指
①
A.曲线与SAC曲线相交之点
②
B.曲线与AVC曲线相交之点
③
C.曲线与AFC曲线相交之点
④
D.SAC曲线与AVC曲线相交之点
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【单选题】
厂商的停止营业点位于()处。
①
P=AVC
②
TR=TVC
③
总损失=TFC
④
以上都对
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【单选题】
在厂商的停止营业点处,有
①
P=AVC;
②
TR=TVC;
③
总亏损等于TVC;
④
以上都对。
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【单选题】
完全竞争厂商的短期供给曲线是( )。
①
停止营业点以下的SMC曲线部分;
②
收支相抵点以上的SMC曲线部分;
③
SMC曲线在停止营业点和收支相抵点之间的部分;
④
停止营业点以上的SMC曲线部分。
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【单选题】
完全竞争厂商的短期供给曲线应该是
①
A.曲线上超过停止营业点的部分
②
B.曲线上超过收支相抵点的部分
③
C.SMC曲线上的停止营业点和超过停止营业点以上的部分
④
D.SMC曲线上的收支相抵点和超过收支相抵点以上的部分
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【判断题】
长期成本曲线上每一点都与短期成本曲线的某一点相对应,但短期成本曲线上并非每一点都与长期成本曲线上的某一点相对应。
①
正确
②
错误
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【单选题】
等产量曲线是指这条曲线上的各点代表
①
为生产同样产量投入要素的各种组合的比例是不能变化的
②
为生产同等产量投入要素的价格是不变的
③
不管投入各种要素量如何,产量总是相等的
④
投入要素的各种组合所能生产的产量都是相等的
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【单选题】
消费者需求曲线上的各点
①
表示该消费者的效用最大化点;
②
不表示该消费者效用最大化点;
③
有可能表示该消费者的效用最大化点;
④
与该消费者效用是否最大化无关
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【判断题】
8.2.5IS曲线上的点代表产品市场达到均衡,LM曲线上的点代表货币市场达到均衡。( )
①
正确
②
错误
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【单选题】
完全竞争厂商的短期供给曲线是指
①
AVC>MC中的那部分AVC曲线;
②
AC>MC中的那部分AC曲线;
③
MC>=AVC中的那部分MC曲线;
④
MC>=AC中的那部分MC曲线。
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随机题目
【单选题】
心理健康教育的主要内容不包括( )。
①
学习心理辅导
②
自我意识辅导
③
人际关系辅导
④
普及心理病理学知识
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【单选题】
以下不属于保密例外的项目是( )。
①
求助者同意能够透露给他人的信息
②
求助者与咨询无关的个人隐私内容
③
求助者可能对自身造成伤害的情况
④
出现针对咨询师的伦理或法律诉讼
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【判断题】
“帮助学生认识自己”这样的教学目标很适当。
①
正确
②
错误
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【判断题】
心理辅导中,给学生讲道理是指导技术。
①
正确
②
错误
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【判断题】
心理健康教育常用的评价方式是等级评定法。
①
正确
②
错误
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【判断题】
心理危机干预应该由校领导进行,心理辅导室无需介入。
①
正确
②
错误
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【判断题】
共情是指无论来访者说的话听起来多么不合理,咨询员都不能试图说服教育对方,也不是讲大道理,而是无防御地将对方所说的一切用重点的提示反映给对方,让对方明白他所说的“被听到了”。
①
正确
②
错误
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【单选题】
心理健康评估的主要任务不包括( )。
①
对学生进行心理辅导
②
对学生进行心理测验
③
了解引发心理问题的各种因素
④
判断学生的心理健康状况
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【单选题】
对心理辅导员的要求是( )。
①
拥有高级职称的教师
②
各班的班主任
③
思想政治教育教师
④
具有良好心理健康状态的教师
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【单选题】
进行心理健康教育的重要力量不包括( )。
①
专业咨询人员
②
班主任教师
③
校外咨询机构的工作人员
④
各科任教师
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