企业感知外部世界的所有活动，我们称之为（　　）。

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【单选题】【消耗次数：1】

① 倾听

② 学习

③ 市场调查

④ 市场营销

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相关题目

【单选题】按市场调查的研究性质分类，市场调查可分为描述性市场调查、因果性市场调查、预测性市场调查和（）

① 灵活性大

② 一手资料调查

③ 二手资料调查

④ 消费者市场调查

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【判断题】企业的所有市场营销策划活动都应该由市场营销策划组织机构来完成。（）

① 对

② 错

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【单选题】（）是指企业市场营销外部政治形势。

① 政治环境

② 经济环境

③ 法律环境

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【单选题】深度学习又称之为（）。

① 数据智能

② 创新学习

③ 开放学习

④ 专项学习

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【多选题】所有的营销组织都必须与市场营销活动的（　）相适应。

① 职能

② 产品

③ 生产商

④ 地理

⑤ 市场

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【判断题】市场营销策划是开展市场营销活动的前提。

① 正确

② 错误

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【多选题】按照社会市场营销观念，企业制定市场营销策略时，应兼顾（）。

① 企业内部条件

② 企业利润

③ 市场需求

④ 竞争者的反应

⑤ 社会整体利益

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【判断题】市场调查是针对特定营销环境进行资料搜集和分析的活动。

① 正确

② 错误

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【单选题】根据市场调查的实践经验，市场调查的首选是

① 文案调查

② 实地调查

③ 面谈调查

④ 邮寄调查

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【单选题】企业市场营销管理程序又称为市场营销管理过程，其主要步骤不包括（）

① 决定市场营销预算

② 选择目标市场

③ 制定市场营销组合

④ 发现、分析和评价市场机会

⑤ 营销计划的执行与控制

⑥ 产品质量检测

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随机题目

【单选题】认知主义教学设计模式的代表学者是（）

① 加涅、布鲁纳、奥苏泊尔

② 华生、斯金纳

③ 布朗斯福特、维果茨基、皮亚杰

④ 杜威、布鲁纳

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【单选题】在《课程与教学的基本原理》中，泰勒开宗明义地指出，开发任何课程和教学计划都必须回答四个基本问题：一是学校应该试图达到什么教育目标?二是提供什么教育经验最有可能达到这些目标?三是（）四是如何确定这些目标正在得以实现?

① 如何确定这些教学目标

② 如何获得这些教学经验

③ 什么知识最有价值

④ 怎样有效组织这些教育经验

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【单选题】（）的课程设计注重儿童自身的兴趣需要。

① 社会改造主义

② 人本主义

③ 进步主义

④ 结构主义

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【单选题】机械学习的心理机制是联想，而意义学习的心理机制是( )。是指认知结构中的原有观念与要学习的新观念的相互作用,是学生运用认知结构中的已有知识吸收并固定新学习的知识的过程，

① 推理

② 思维

③ 同化

④ 顺应

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【单选题】（）的教学设计模式是建立在认知心理学的理论基础之上的。

① 目标取向

② 认知取向

③ 行为取向

④ 学习取向

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【单选题】加涅认为，设计教学的最佳途径是根据所期望的目标来安排教学，因此需要将教学目标，也就是学习结果分为五类：理智技能、认知策略、言语信息、动作技能和（）。

① 评价

② 态度

③ 期望

④ 价值观

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【单选题】（）是20世纪60年代学科结构运动的倡导者。他以结构主义哲学，特别是皮亚杰的“发生认识论”为基础，提出了课程的结构主义范式。

① 加涅

② 斯金纳

③ 维果茨基

④ 布鲁纳

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【单选题】经典的课程开发模式是（）

① 目标模式

② 过程模式

③ 惠勒模式

④ 情景模式

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【单选题】课程评价对象以课程目标、课程材料、课程实施及其结果等的评价，成为（）

① 宏观层面

② 中观层面

③ 微观层面

④ 学校层面

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【单选题】教学评价的对象主要包括（）

① 教学结果、教师教行为、学生学行为

② 学生学的行为、教师教的行为、学校办学目标

③ 宏观层面、中观层面、微观层面

④ 教师、学生、家长

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