【多选题】【消耗次数:1】
下列属于定性分析法的有()。
趋势分析法
集体思考法
经验分析法
因果预测法
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相关题目
【判断题】 比率分析法、连环替换分析法、差额计算分析法以及趋势分析法都是对比分析法。 ( )
①  正确
②  错误
【多选题】 在销售预测中,定性分析法可以用()
①  指数平滑法
②  回归分析法
③  专家判断法
④  推销员判断法
⑤  综合判断法
【判断题】 因果预测法就是回归分析法
①  正确
②  错误
【判断题】 预测的方法总的说来可分为定性分析法和定量分析法。
①  正确
②  错误
【单选题】 下列各项中,属于定性分析法的是( )。
①  移动平均法
②  指数平滑法
③  一元直线回归法
④  调查研究法
【多选题】 下列属于因果预测分析法的预测程序的是(  )。
①  应用数学方法,对与销售有关的各种经济信息进行科学加工处理,建立相应的数学模型
②  确定影响销售量的主要因素,作为自变量
③  建立预测模型
④  根据自变量的变动,预测销售量
【单选题】 常用的定性预测法有客户跟踪调查法、专家调查法、______和经验分析法。
①  询问法
②  观察法
③  实验法
④  综合判断法
【单选题】 下列关于销售预测的定性分析法的说法中,不正确的是( )。
①  一般适用于预测对象的历史资料不完备或无法进行定量分析时
②  不会得出最终的数据结论
③  趋势预测分析法是销售预测定性分析法的一种
④  定性分析法又叫非数量分析法
【判断题】 经营预测中定量分析法和定性分析法各有利弊,通常需要结合应用。
①  正确
②  错误
【单选题】 以下哪类分析法不属于历史成本分析法?
①  工业工程法
②  高低点法
③  散布图法
④  回归分析法
随机题目
【单选题】 教师形成敬业精神有一个过程,这个过程源自于( )所受的影响。
①  学习阶段
②  动力系统
③  社会需要
④  思想道德
【单选题】 根据师生互动的人际关系分类,可以分为合作性的互动与( )的互动。
①  抗争性
②  积极性
③  对抗性
④  战争性
【单选题】 教师专业发展的制度保障主要包括关于教师的( )和管理制度。
①  法律制度
②  教育制度
③  保障制度
④  基本制度
【单选题】 以下哪一项不是教师在劳动过程中的凝聚调节作用( )。
①  端正自身工作态度
②  形成师生之间的亲和力
③  调节教师与其他人的人机关系
④  与社会群体保持良好的关系
【判断题】 师生关系中的规范性主要是通过个人情感维系实现的。
①  正确
②  错误
【判断题】 紧张、决裂、不协调是不良的师生关系形成的三个阶段。
①  正确
②  错误
【判断题】 广义的师生互动是指在教育教学情境下教师个体与学生个体或群体之间在活动中的相互作用和影响。
①  正确
②  错误
【判断题】 学生发展的不平衡性和顺序性导致不同的发展阶段体现了学生发展的个别差异性。
①  正确
②  错误
【判断题】 现代教育主张以学习为中心、以经验(儿童的亲身体验)为中心、以活动为中心。
①  正确
②  错误
【判断题】 在师生关系中,教师占主导地位。
①  正确
②  错误