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【判断题】【消耗次数:1】
部分变量要求是整数的规划问题称为混合整数规划。()
①
正确
②
错误
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相关题目
【判断题】
在线性规划的模型中全部变量要求是整数
①
正确
②
错误
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【单选题】
整数规划问题中,变量的取值可能是?
①
整数
②
0或1
③
大于零的非整数
④
以上三种都可能
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【判断题】
分支定界法能求解混合整数规划问题.
①
正确
②
错误
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【判断题】
变量取0或1的规划是整数规划。()
①
正确
②
错误
查看完整题目与答案
【判断题】
用割平面法求解纯整数规划时,要求包括松弛变量在内的所有变量必须取整数值
①
正确
②
错误
查看完整题目与答案
【判断题】
求解整数规划问题,可以通过先求解无整数约束的松弛问题最优解,然后对该最优解取整求得原整数规划的最优解
①
正确
②
错误
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【判断题】
分支定界法只能求解纯整数规划问题.
①
正确
②
错误
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【单选题】
在求解整数规划问题时,不可能出现的是?
①
唯一最优解
②
无可行解
③
多重最优解
④
无穷多个最优解
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【判断题】
整数规划的目标函数值一般优于其相应的线性规划问题解的目标函数值
①
正确
②
错误
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【判断题】
整数规划的可行解集合是离散型集合。()
①
正确
②
错误
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随机题目
【单选题】
小明为了明天的教育心理学考试,一个晚上都在一句一句地读笔记上的内容,他所采用的学习策略是( )。
①
复述策略
②
组织策略
③
计划策略
④
精细加工策略
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【单选题】
某位学生跟老师发生了争执,这位教师跟同行说:“期末考试给他个不及格!”。这位老师的行为表明他缺乏对学生的( )。
①
了解
②
关怀
③
尊重
④
宽容
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【单选题】
倾听技能改进,包括优化行为层面的“听”、认知层面的“听”和 ( )层面的“听”。
①
情感
②
表情
③
态度
④
物理
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【单选题】
材料加工策略不包括( )。
①
教材结构化策略
②
心理匹配策略
③
超出预期策略
④
教学实施策略
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【单选题】
班级活动的拓展包括( )性活动、系列化活动。
①
自发
②
衍生
③
展示
④
宣传
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【单选题】
( )是组织班级活动的第一步骤。
①
选题
②
骨干
③
计划
④
材料
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【单选题】
( )是教师职业倦怠的特征之一。
①
态度衰竭
②
去个性化
③
职业认同感低
④
情绪衰竭
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【单选题】
中国学生发展核心素养,以科学性、时代性和民族性为基本原则,以培养“( )的人”为核心。
①
全面发展
②
全体发展
③
共同发展
④
自由发展
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【单选题】
如果一个人喜欢通过听别人讲来接受新知识;背诵课文或文章感到容易,复习时喜欢出声朗读;容易记住人名,却人脸印象模糊。他的认知表征风格很可能是( )。
①
视觉型
②
听觉型
③
动觉型
④
混合型
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【单选题】
师德是深厚的知识修养和( )的体现。师德需要教育培养,更需要老师自我修养。做一个高尚的人、纯粹的人、脱离了低级趣味的人,应该是每一个老师的不懈追求和行为常态。
①
思想修养
②
文化品位
③
能力水平
④
情趣品位
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