【判断题】【消耗次数:1】
目标规划没有系统约束时,不一定存在满意解。()
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【判断题】 目标规划没有系统约束是,不一定存在满意解
①  正确
②  错误
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①  正确
②  错误
【判断题】 运输问题一定存在最优解。()
①  正确
②  错误
【判断题】 公众与组织之间不一定存在着相互影响和相互作用的关系。
①  正确
②  错误
【判断题】 产销平衡的运输问题一定存在最优解.
①  正确
②  错误
【判断题】 二元一次不定方程不一定有整数解.
①  正确
②  错误
【判断题】 组织目标不一定与个人目标一致。
①  正确
②  错误
【判断题】 当目标规划问题模型存在的约束条件,则该约束为系统约束.
①  正确
②  错误
【单选题】 在制定公关方案时,不一定要将公关目标量化。该说法( )
①  正确
②  错误
【判断题】 只要存在法律规范,不一定会存在事实上的法律关系。
①  正确
②  错误
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【判断题】 福禄培尔认为,人的教育必须改变儿童天性特点行事方为正途。
①  正确
②  错误
【判断题】 陶行知认为活教育的课程论是大自然、大社会,都是活教材。
①  正确
②  错误
【判断题】 欧文创办的幼儿学校后来形成了一场运动。
①  正确
②  错误
【判断题】 陶行知的生活教育理论、张雪门的行为课程、陈鹤琴的或教育理论均源于杜威学说。
①  正确
②  错误
【判断题】 卢梭认为教育要适应人的内在自然发展的要求,促进人的身心的自然发展。
①  正确
②  错误
【单选题】 卢梭受到“回归自然”时代风尚的影响,并从“性善论”出发提出(),作为批判旧教育和建树性教育的理论依据。
①  “社会教育原则”
②  “自然教育原则”
③  “道德教育原则”
④  “生活教育原则”
【单选题】 俄国教育家别茨考伊负责的()收容1—14岁的弃婴和孤儿,分成3个年龄阶段实施教育。
①  教养院
②  托儿所
③  小学
④  保育所
【单选题】 1922年11月我国公布《学校系统改革令》,又称“______学制”或“新学制”,确立了学前教育机构在学制系统中作为国民教育第一阶段的地位。()
①  壬子
②  癸丑
③  壬子癸丑
④  壬戌
【单选题】 _____是中国最早的学前教育机构。
①  蒙养院
②  蒙养园
③  幼稚园
④  托儿所
【单选题】 夸美纽斯将人也看作是整个自然界的一部分,因此人的发展以及对人进行教育,也应服从()这一普遍法则。
①  “教育超越自然”
②  “教育适应自然”
③  “教育改造自然”
④  “教育背离自然”