【单选题】【消耗次数:1】
minZ=x1-x2,2x1+x2≥1,x1+4x2≤4,x1,x2=0或1,最优解是()。
(0,0)
(0,1)
(1,0)
(1,1)
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【单选题】 minZ=4x1+6x2,4x1+3x2≤24,x2≥9,x1,x2≥0,则()。
①  无可行解
②  有唯一最优解
③  有无界解
④  有多重解
【单选题】 maxZ=3x1+2x2,2x1+3x2≤14,x1+0.5x2≤4.5,x1,x2≥0且为整数,对应线性规划的最优解是(3.25,2.5),它的整数规划的最优解是()。
①  (4,1)
②  (4,3)
③  (3,2)
④  (2,4)
【单选题】 若x=1,执行语句If x<>0 Then x = 0 Else x = 1的结果是( )。
①  实时错误
②  编译错误
③  x=1
④  x=0
【判断题】 若x1和x2是齐次线性方程组Ax=0的解,则x1-x2也是方程组Ax=0的解。
①  正确
②  错误
【单选题】 设M={x|f1(x)=0},N={x|f2(x)=0},则方程f1(x)·f2(x)=0的解为(   )
①  M∩N
②  M∪N
③  MN
④  M-N
【单选题】 设函数f(x)=e^x (x≠0),那么f(x+1 )*f(x+2 )为( )
①  f(x+1)+f(x+2)
②  f(x+1+x_2)
③  f(x+1* x+2)
④  f(x+1/x+2)
【多选题】 设x1和x2是齐次线性方程组Ax=0的解,则
①  x1-x2是齐次线性方程组Ax=0的解。
②  x1+x2是齐次线性方程组Ax=0的解。
③  2x1-x2是齐次线性方程组Ax=0的解。
④  x1+2x2是齐次线性方程组Ax=0的解。
【判断题】 设个体域 D={0,1}, 谓词F(x):x0, G(x):x1。命题“$x(F(x) ùG(x))”的真值为假。
①  正确
②  错误
【单选题】 设有说明intx=0,y=2;则执行if(x=0)y=1+x;elsey=x-1;后,变量y的值是(   )
①  -1
②  0
③  1
④  2
【单选题】 不等式(x-1)(x-2)>0的解集是( )
①  (-1,2)
②  (-2,1)
③  (-∞,-2)∪(1,+∞)
④  (-∞,1)∪(2,+∞)
随机题目
【多选题】 进行学前儿童社会教育活动设计时应遵循哪些原则?()
①  目标性原则
②  针对性原则
③  活动性原则
④  全体性原则和整体性原则
【多选题】 活动过程设计中按活动环节的顺序分,可以分几个步骤?()
①  导入环节
②  引导儿童参与
③  引导儿童自我表达及教师提问
④  总结活动
【判断题】 自我认知包括自我概念、自我形象、自我价值感、进取心、自我成就感等。
①  正确
②  错误
【判断题】 养成教育应该在幼儿园有目的、有计划、有组织的社会教育活动中进行。
①  正确
②  错误
【多选题】 实施学前儿童社会教育活动的评价时评价哪些内容?()
①  评价活动目标
②  评价活动的内容
③  评价活动的准备
④  评价活动的过程和活动的效果
【多选题】 在运用社会认知冲突训练法时,教师应注意( )方面。
①  创设能诱发学期儿童社会认知冲突的客观情境;
②  不急于向儿童揭示正确的社会规范和要求;
③  引导儿童在社会认知冲突中主动寻求正确的答案
④  在儿童经历社会冲突和解决冲突的过程之后,再给与正确的意见。
【判断题】 角色扮演法就是通过扮演角色的方式来达到体验及学习的目地。
①  正确
②  错误
【判断题】 学前儿童社会教育的途径有幼儿园的正规社会性教育活动和日常生活中的养成教育。
①  正确
②  错误
【多选题】 在制定学前儿童社会教育目标时要遵循哪些依据()?
①  学前儿童的社会性发展水平
②  二定的社会培养目标
③  学前儿童社会教育学科的发展
④  幼儿园教育指导纲要
【多选题】 开展学前儿童社会教育评价的意义有哪些?()
①  有助于探索学前儿童社会性发展的个体差异
②  有助于改善幼儿园和家庭的社会教育水平
③  为实现学前儿童社会教育目标提供保证
④  为选择最佳的社会教育方案和模式提供依据