在浮动汇率制下，一国货币升值往往是其国际收支（）的结果。

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【单选题】【消耗次数：1】

① 顺差

② 逆差

③ 平衡

④ 不平衡

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【单选题】在浮动汇率制下，不考虑其他因素的影响，国际收支逆差国其货币会（）

① 升值

② 贬值

③ 汇率不变

④ 成为硬通货

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【单选题】浮动汇率制下主要是通过 ( )来自动调节国际收支的。

① 黄金的输出入

② 外汇储备的变动

③ 汇率的变动

④ 利率的变动

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【单选题】浮动汇率制可以在一定程度上自发调节国际收支

① 对

② 错

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【多选题】浮动汇率制

① 发挥了调节国际收支的作用

② 减少了对储备的需求

③ 不利于世界经济的发展

④ 助长了外汇投机活动

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【单选题】浮动汇率制下的汇率风险较大

① 对

② 错

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【单选题】根据国际收支的货币论，国际收支的不平衡是因为()造成的。

① 贸易管制

② 本币贬值

③ 固定汇率制

④ 货币性因素

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【单选题】根据国际收支的货币论，国际收支的不平衡是因为()造成的。

① 收入增长过快

② 收入增长过慢

③ 固定汇率制

④ 货币性因素

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【单选题】国际收支的货币论认为，固定汇率制下国际收支的顺差可以通过（）来消除。

① 紧缩性的财政政策

② 紧缩性的货币政策

③ 扩张型的财政政策

④ 扩张型的货币政策

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【单选题】 1973年3月，各国相继以浮动汇率制代替固定汇率制，各国货币与美元脱钩

① 对

② 错

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【判断题】 1973年3月，各国相继以浮动汇率制代替固定汇率制，各国货币与美元脱钩

① 正确

② 错误

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【判断题】在面对学前儿童教学时，对进行曲的选择以符合学前儿童的生活经验、音乐经验特点为前提。

① 正确

② 错误

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【判断题】在模仿教师葛长句子的同时，不需要模仿教师的发声。

① 正确

② 错误

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【判断题】关于舞曲，需要着重让幼儿感受它的轻松、活泼、乐观的情怀，并用这种表现力去跳圈舞、队列舞、邀请舞等。

① 正确

② 错误

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【判断题】任何器乐曲和声乐曲都可以作为舞曲。

① 正确

② 错误

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【判断题】关于摇篮曲，需要着重让幼儿感受它的宁静、抒情的表现性，并让幼儿用这种表现力去歌唱表演。

① 正确

② 错误

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【判断题】在节奏型方面我们着重让幼儿理解先密后疏、舒展节奏型、紧凑节奏型三种方式。

① 正确

② 错误

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【判断题】速度感只会影响节奏感与旋律感，对音乐表现性没有影响。

① 正确

② 错误

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【判断题】幼儿园音乐作品再现性的要求是指音乐作品具有生动性、意象性。

① 正确

② 错误

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① 正确

② 错误

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【判断题】语言节奏的朗诵既是拍感培养的入门材料，也是理解音乐中的节奏组成成分的入门材料，同时它陪伴幼儿节奏感发展的所有阶段。

① 正确

② 错误

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