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【单选题】【消耗次数:1】
若各年环比持续增长速度保持不变,则各年增长量()。
①
逐年增加
②
逐年减少
③
保持不变
④
无法得到结论
参考答案:
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相关题目
【单选题】
若各年环比持续增长速度保持不变,则各年增长量()。
①
逐年增加
②
逐年减少
③
保持不变
④
无法做结论
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【单选题】
若各年环比增长速度保持不变,则各年增长量
①
逐年增加
②
逐年减少
③
年年保持不变
④
无法判断
查看完整题目与答案
【判断题】
若逐期增长量每年相等,则其各年的环比发展速度是年年下降的。
①
正确
②
错误
查看完整题目与答案
【判断题】
若环比增长速度每年相等,则其逐期增长量也年年相等。
①
正确
②
错误
查看完整题目与答案
【判断题】
在时间数列中,累计增长量等于逐期增长量之和,定基增长速度等于环比增长速度之积。
①
正确
②
错误
查看完整题目与答案
【单选题】
环比增长速度与定基增长速度的关系是
①
定基增长速度是环比增长速度的连乘积
②
定基增长速度是环比增长速度之和
③
定基增长速度是各环比增长速度加1后的连乘积减1
④
D.定基增长速度是各环比增长速度减1后的连乘积减1
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【单选题】
已知各期环比增长速度为7.1%、3.4%、3.6%、5.3%,则定基增长速度是
①
7.1%*3.4%*3.6%*5.3%
②
(7.1%*3.4%*3.6%*5.3%)-1
③
107.1%*103.4%*103.6%*105.3%
④
(107.1%*103.4%*103.6%*105.3%)-1
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【单选题】
已知各期的环比增长速度为10%、15%、18%,则定基增长速度为?
①
10%×15%×18%
②
10%×15%×18%-100%
③
110%×115%×118%
④
110%×115%×118%-100%
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【多选题】
累积增长量与逐期增长量( )。
①
前者基期水平不变,后者基期水平总在变动
②
二者存在关系式:逐期增长量之和=累积增长量
③
相邻的两个逐期增长量之差等于相应的累积增长量
④
根据这两个增长量都可以计算较长时期内的平均每期增长量
⑤
这两个增长量都属于速度分析指标
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【判断题】
环比速度与定基速度之间存在如下关系式:各期环比增长速度的连乘积等于定基增长速度。
①
正确
②
错误
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随机题目
【单选题】
国防科技战线的精气神是“两弹一星”事业胜利发展的
①
A.根本保证
②
B.桥梁纽带
③
C.坚强后盾
④
D.强大动力
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【多选题】
教育的工作目标为()。
①
造福人民
②
完善人格
③
开发人力
④
培育人才
⑤
凝聚人心
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【多选题】
现代化进程的模式有()。
①
混合制
②
内生型
③
嵌入式
④
外生型
⑤
单一制
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【多选题】
两个文件的展开思路为()。
①
质量
②
标准
③
使命
④
目标
⑤
素质
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【多选题】
《中国教育现代化2035》的总体框架为()。
①
战略任务
②
总体思路
③
保障措施
④
战略背景
⑤
实施路径
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【多选题】
《中国教育现代化2035》和《加快推进教育现代化(2018-2028)》要点解读中,由联合国教科文提出的理念的是()。
①
面向人人
②
终身学习
③
因材施教
④
以德为先
⑤
全面发展
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【多选题】
教育评价改革要克服的难题有()。
①
唯帽子
②
唯分数
③
唯升学
④
唯文凭
⑤
唯论文
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【多选题】
教育评价存在的短板有()。
①
服务能力低下
②
评测手段单一
③
评价能力低下
④
缺少实践
⑤
理论短板
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【多选题】
传统评价具有()特点。
①
以分为核心
②
提升学习能力
③
以量为经验
④
以经验为本
⑤
面向人人
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【多选题】
《中国教育现代化2035》和《加快推进教育现代化(2018-2028)》要点解读中,两阶段目标的时间段为()。
①
2050-2065年
②
2020-2035年
③
2035-2050年
④
2020-2030年
⑤
2020年前
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