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【判断题】【消耗次数：1】
相关系数r为0表示两个变量之间不存在任何关系（）
① 正确
② 错误
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相关题目
【判断题】 当直线相关系数R=0时，说明变量之间不存在任何相关关系
①  正确
②  错误
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【判断题】 当相关系数r=0时，就可以肯定现象之间不存在任何相关关系。
①  正确
②  错误
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【单选题】 如果相关系数r=0,则表明两个变量之间()
①  相关程度很低
②  不存在任何相关关系
③  不存在线性相关关系
④  存在非线性相关关系
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【单选题】 如果相关系数r=O，则表明两个变量之间（）。
①  相关程度很低
②  不存在任何关系
③  不存在线性相关关系
④  存在非线性相关关系
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【判断题】 相关系数为+1时，说明两变量安全相关，相关系数为-1时，说明两个变量不相关。
①  正确
②  错误
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【单选题】 如果变量x 和变量y 之间的相关系数为-1，说明两个变量之间是( ) 。
①  高度相关关系
②  完全相关关系
③  完全不相关
④  低度相关关系
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【单选题】 如果变量x和变量y之间的相关系数为-1,说明两个变量之间是（ ）
①  高度相关关系
②  完全相关关系
③  完全不相关
④  低度相关关系
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【判断题】 资产负债表与利润表之间不存在任何关系。（　　）
①  对
②  错
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【单选题】 如果变量x 和变量y 之间的相关系数为 1 ,说明两变量之间( )。
①  不存在相关关系
②  相关程度很低
③  相关程度显著
④  完全相关
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【单选题】 两个变量之间相关程度越强，则相关系数的绝对值（ ）。
①  越接近于1
②  越接近于0
③  越大于1
④  越小于1
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随机题目
【单选题】 （? ）的幼儿在结构游戏中，更多的兴趣在于材料的运动过程，建构的目的性很不明确，往往先做后想，随时改变主意，不能按照一定的目的做下去。
①  6岁以后
②  4-5岁
③  3岁左右
④  5-6岁
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【单选题】 根据故事、童话、舞蹈等文艺作品的内容，指导幼儿进行扮演的游戏是（? ）。
①  表演游戏
②  结构游戏
③  智力游戏
④  角色游戏
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【单选题】 “寓学习于游戏”的最早倡导者是（?? ）。
①  柏拉图
②  亚里士多德
③  昆体良
④  夸美纽斯
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【单选题】 游戏的（? ）特点体现在游戏中的声、形、动、情之中。
①  主动性
②  虚构性
③  兴趣性
④  形象性
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【单选题】 情景转变、以物代物、以人代人是（? ）游戏的基本构成要素。
①  感觉运动
②  结构
③  规则
④  象征性
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【单选题】 按照幼儿的认知发展来分类，（? ）是2—7岁学前儿童最典型的游戏形式。
①  感觉运动游戏
②  象征性游戏
③  结构游戏
④  规则游戏
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【单选题】 在游戏中，幼儿总能通过不断尝试，找到适合自己能力与兴趣的游戏内容和方式方法，获得满足感和自信心。在这个过程中，可见游戏让幼儿获得了（? ）内部心理体验。
①  兴趣性体验
②  自主性体验
③  胜任感体验
④  幽默感体验
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【单选题】 19世纪德国幼儿教育家（? ） 专门为幼儿制作了一套玩具，并把这套玩具命名为“恩物”。
①  福禄贝尔
②  埃里克森
③  皮亚杰
④  蒙台梭利
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【单选题】 剩余精力说的代表人物是（?? ）。
①  格鲁斯
②  拉察鲁斯
③  席勒和斯宾塞
④  霍尔
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【单选题】 一件自制玩教具的产生，一般需要经历几个相互联系、相互制约的过程。第一个过程是（?? ）。
①  构思
②  选材
③  立意
④  制作
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