【判断题】【消耗次数:1】
相关系数越大,说明相关程度越高;相关系数越小,说明相关程度越低。()
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相关题目
【判断题】 相关系数越大,说明相关程度越高;相关系数越小,说明相关程度越低。
①  正确
②  错误
【判断题】 相关系数数值越大,说明相关程度越高;相关系数数值越小,说明相关程度越低。()
①  正确
②  错误
【判断题】 判断对错:相关系数数值越大,说明相关程度越高。( )
①  正确
②  错误
【判断题】 相关系数为+1时,说明两变量安全相关,相关系数为-1时,说明两个变量不相关。
①  正确
②  错误
【单选题】 两个变量相关系数可以表面现象的关联程度,下列相关系数中最高的是()
①  相关系数越接近于0.85
②  越接近于-0.96
③  越接近于0
④  接近0.5
【单选题】 相关系数越接近±1,表明变量之间的线性相关程度()
①  越小
②  一般
③  越大
④  不确定
【单选题】 直线相关系数的绝对值接近1时,说明两变量相关关系的密切程度是?
①  完全相关
②  微弱相关
③  无线性相关
④  高度相关
【单选题】 相关系数( )。
①  只适用于直线相关
②  只适用于曲线相关
③  既可用于直线相关,也可用于曲线相关
④  既不适用于直线相关,也不适用于曲线相关
【多选题】 相关系数与回归系数()。
①  回归系数大于零则相关系数大于零
②  回归系数小于零则相关系数小于零
③  回归系数大于零则相关系数小于零
④  回归系数小于零则相关系数大于零
⑤  回归系数等于零则相关系数等于零
【多选题】 相关系数与回归系数?
①  回归系数大于零则相关系数大于零
②  回归系数小于零则相关系数小于零
③  回归系数大于零则相关系数小于零
④  回归系数小于零则相关系数大于零
⑤  回归系数等于零相关系数等于零
随机题目
【单选题】 美国开端计划要求对“处于困境者”家庭的子女进行()。
①  提前教育
②  并行教育
③  补偿教育
④  以上都不对
【单选题】 《3~6岁儿童学习与发展指南》对防止和克服学前教育()现象提供了具体方法和建议。
①  小学化
②  片面化
③  成人化
④  趋同化
【单选题】 蒙台梭利把幼儿的心理称为()。
①  有吸收力的心理
②  封闭的心理
③  有经验的心理
④  敏感的心理
【单选题】 “早谕教”的含义是()。
①  为太子选择好的老师
②  重视儒家思想的影响
③  太子教育意义重大
④  太子的教育应尽早实施
【单选题】 日本二十世纪初自由主义保育思潮中,日本教育家谷本富要求幼儿园的保教工作必须以()为原则。
①  个性自由
②  遵循自然
③  独立性
④  需求满足
【判断题】 德国幼儿入园根据自愿,国家不作强制规定,但要求不人园者必须保证家庭教育的内容与幼儿园一致。
①  正确
②  错误
【判断题】 1986年9月,中国幼教研究会被接受为世界学前教育组织(OMEP)正式会员。
①  正确
②  错误
【判断题】 卫生部、教育部1980年颁发试行的《托儿所、幼儿园卫生保健制度(草案)》一般适合于农村托儿所、幼儿园。
①  正确
②  错误
【多选题】 德国的学前教育深受福禄贝尔的影响,倡导()。
①  自由发展
②  自我教育
③  听说读写
④  富有个性
【多选题】 进入21世纪后,学前教育的收托形式呈现出前所未有的多样性、灵活性,主要有()季节制、计时制、辅导班、大篷车等。
①  全日制
②  寄宿制
③  幼儿学前班
④  半日制