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【判断题】【消耗次数:1】
相关系数越大,说明相关程度越高;相关系数越小,说明相关程度越低。()
①
正确
②
错误
参考答案:
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相关题目
【判断题】
相关系数越大,说明相关程度越高;相关系数越小,说明相关程度越低。
①
正确
②
错误
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【判断题】
相关系数数值越大,说明相关程度越高;相关系数数值越小,说明相关程度越低。()
①
正确
②
错误
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【判断题】
判断对错:相关系数数值越大,说明相关程度越高。( )
①
正确
②
错误
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【判断题】
相关系数为+1时,说明两变量安全相关,相关系数为-1时,说明两个变量不相关。
①
正确
②
错误
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【单选题】
两个变量相关系数可以表面现象的关联程度,下列相关系数中最高的是()
①
相关系数越接近于0.85
②
越接近于-0.96
③
越接近于0
④
接近0.5
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【单选题】
相关系数越接近±1,表明变量之间的线性相关程度()
①
越小
②
一般
③
越大
④
不确定
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【单选题】
直线相关系数的绝对值接近1时,说明两变量相关关系的密切程度是?
①
完全相关
②
微弱相关
③
无线性相关
④
高度相关
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【单选题】
相关系数( )。
①
只适用于直线相关
②
只适用于曲线相关
③
既可用于直线相关,也可用于曲线相关
④
既不适用于直线相关,也不适用于曲线相关
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【多选题】
相关系数与回归系数()。
①
回归系数大于零则相关系数大于零
②
回归系数小于零则相关系数小于零
③
回归系数大于零则相关系数小于零
④
回归系数小于零则相关系数大于零
⑤
回归系数等于零则相关系数等于零
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【多选题】
相关系数与回归系数?
①
回归系数大于零则相关系数大于零
②
回归系数小于零则相关系数小于零
③
回归系数大于零则相关系数小于零
④
回归系数小于零则相关系数大于零
⑤
回归系数等于零相关系数等于零
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随机题目
【单选题】
美国开端计划要求对“处于困境者”家庭的子女进行()。
①
提前教育
②
并行教育
③
补偿教育
④
以上都不对
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【单选题】
《3~6岁儿童学习与发展指南》对防止和克服学前教育()现象提供了具体方法和建议。
①
小学化
②
片面化
③
成人化
④
趋同化
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【单选题】
蒙台梭利把幼儿的心理称为()。
①
有吸收力的心理
②
封闭的心理
③
有经验的心理
④
敏感的心理
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【单选题】
“早谕教”的含义是()。
①
为太子选择好的老师
②
重视儒家思想的影响
③
太子教育意义重大
④
太子的教育应尽早实施
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【单选题】
日本二十世纪初自由主义保育思潮中,日本教育家谷本富要求幼儿园的保教工作必须以()为原则。
①
个性自由
②
遵循自然
③
独立性
④
需求满足
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【判断题】
德国幼儿入园根据自愿,国家不作强制规定,但要求不人园者必须保证家庭教育的内容与幼儿园一致。
①
正确
②
错误
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【判断题】
1986年9月,中国幼教研究会被接受为世界学前教育组织(OMEP)正式会员。
①
正确
②
错误
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【判断题】
卫生部、教育部1980年颁发试行的《托儿所、幼儿园卫生保健制度(草案)》一般适合于农村托儿所、幼儿园。
①
正确
②
错误
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【多选题】
德国的学前教育深受福禄贝尔的影响,倡导()。
①
自由发展
②
自我教育
③
听说读写
④
富有个性
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【多选题】
进入21世纪后,学前教育的收托形式呈现出前所未有的多样性、灵活性,主要有()季节制、计时制、辅导班、大篷车等。
①
全日制
②
寄宿制
③
幼儿学前班
④
半日制
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