编制综合指数的关键问题是同度量因素及其时期的选择。（）

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【判断题】编制综合指数的关键问题是同度量因素及其时期的选择

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【判断题】综合指数中同度量元素的时期是可以选择的。

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【判断题】在编制综合指数时，虽然将同度量因素加以固定，但是，同度量因素仍起权数作用。

① 正确

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【多选题】同度量因素在综合指数中的作用有

① 比较作用

② 平衡作用

③ 权数作用

④ 推算作用

⑤ 媒介作用

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【判断题】在计算综合指数时，指数中分子和分母的同度量因素必须是同一时期的。

① 正确

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【单选题】编制数量指标综合指数的一般原则是采用什么作为同度量因素？

① 基期数量指标

② 报告期数量指标

③ 基期质量指标

④ 报告期质量指标

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【判断题】在综合指数的编制过程中，指数化指标是可变的，而同度量因素指标是确定的和唯一的。

① 正确

② 错误

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【单选题】编制质量指标指数时，同度量因素一般固定在（）。

① 基期

② 报告期

③ 都可以

④ 视具体情况而定

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【单选题】编制质量指标指数时，同度量因素一般固定在（）。

① 基期

② 报告期

③ 都可以

④ 视具体情况而定

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【单选题】编制质量指标指数时，同度量因素一般固定在

① 基期

② 报告期

③ 都可以

④ 视具体情况而定

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【判断题】 1979年7月召开了全国托幼工作会议，这次会议成立了国务院托幼工作领导小组。

① 正确

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【判断题】 20世纪90年代以后，我国学前教育界又开始重提卢梭、杜威、蒙台梭利等人的儿童教育主张。

① 正确

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【判断题】克鲁普斯卡娅认为说教比游戏在儿童德育中更有效。

① 正确

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【多选题】德可乐利确立的“生活教育”的宗旨是（）

① 在生活中进行为生活预备的教育

② 服务儿童的健康生活

③ 组织适宜于儿童发展倾向的环境，提供适宜的刺激

④ 强调儿童的个性发展

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【多选题】美国上世纪60年代以后，日托所发展成为（）三种类型。

① 照管性质

② 综合性质

③ 高级性质

④ 发展性质

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【多选题】《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010—2020年）》规定的学前教育具体发展目标为（）。

① 普及学前一年教育

② 基本普及学前两年教育

③ 有条件的地区普及学前三年教育

④ 普及公办幼儿园

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【多选题】罗素认为儿童在游戏中的“权力欲”表现为（）。

① 学习做事

② 占有

③ 想象

④ 利己

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【多选题】 “文化大革命”期间，批判智育的表现有（）。

① 不进行自然常识教育

② 不玩智力游戏

③ 批判直观教具为脱离实际

④ 不讲仪表装束

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【多选题】《3～6岁儿童学习与发展指南》从健康、语言、（）等五个领域描述幼儿学习与发展。

① 社会

② 科学

③ 数学

④ 艺术

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【多选题】以下符合2003年《关于幼儿教育改革与发展的指导意见》的规定的有（）。

① 首次明确农村乡、镇财政预算要安排发展学前教育的经费。

② 重申各部门对学前教育管理职能的工作内容。

③ 建立新的幼儿园教育发展模式

④ 保障幼儿教师合法权益

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