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【单选题】【消耗次数:1】
若i1和i2使用线性插值法计算内部收益率所对应的两个折现率,则()
①
i1和i2之间的差距越大,计算结果越精确
②
i1和i2之间的差距越小,计算结果越精确
③
i1和i2之间的差距越小,计算结果越不精确
④
上述三种关系均不成立
参考答案:
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相关题目
【单选题】
建设项目,当i1=12%时,NPV1=860万元;当i2=18%时,NPV2=600万元;基准收益率为10%,则该项目的内部收益率为()
①
小于10%
②
在10%和12%之间
③
12%和18%之间
④
大于18%
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【单选题】
在两级齿轮传动中,若传动比的分配方案是i1=i2,则其遵循的原则是( )
①
重量最轻
②
等效转动惯量最小
③
输出轴转角误差最小
④
加速度响应最快
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【单选题】
某建设项目,当i1=20%时,净现值为78.70万元;当i2=23%时,净现值为-60.54万元。则该建设项目的内部收益率为()
①
14.35%
②
21.70%
③
35.65%
④
32.42%
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【单选题】
有两个线圈,线圈1对线圈2的互感系数为M21,而线圈2对线圈1的互感系数为M12。若它们分别流过i1和i2的变化电流且|di1/dt|<|di2/dt|,并设i2变化在线圈1中产生的互感电动势为ε12,由i1变化在线圈2中产生的互感电动势为ε21,下述论断正确的是:()
①
M12=M21,21=12
②
M12M21,2112
③
M12=M21,>21>12
④
M12=M21,>21<12
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【判断题】
当传感器线圈通以正弦交变电流I1时,线圈周围空间必然产生正弦交变磁场H1,使置于此磁场中的金属导体中感应电涡流I2,I2又产生新的交变磁场H2,这就是电涡流效应。
①
正确
②
错误
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【单选题】
在匀强磁场中,有两个平面线圈,共面积S1=2S2,通有电流I1=2I2,它们所受最大力矩之比M1/M2为()。
①
1
②
2
③
1/4
④
4
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【单选题】
在匀强磁场中,有两个平面线圈,其面积A1=2A2,通有电流I1=2I2,它们所受的最大磁力矩之比M1/M2等于()
①
1
②
2
③
4
④
1/4
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【单选题】
有以下程序,程序运行以后的输出结果是() #include stdio.h main( ) { int a[ ]={2,3,5,4},i; for(i=0;i switch(i%2) { case 0:switch(a[i]%2) {case 0:a[i]++;break; case 1:a[i]--; }break; case 1:a[i]=0; } for(i=0;i printf(\n); }
①
3 3 4 4
②
2 0 5 0
③
3 0 4 0
④
0 3 0 4
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【单选题】
以下程序的输出结果是()。 main( ) { int b[3][3]={0,1,2,0,1,2,0,1,2},i,j,t=0; for(i=0;i for(j=i;j t=t+b[i][b[j][j]]; printf(%d\n,t); }
①
3
②
4
③
1
④
9
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【单选题】
以下程序段的运行结果是()。inta[]={1,2,3,4},i,j;j=1;for(i=3;ii--){a[i]=a[i]*j;j=j*3;}for(i=0;ii++)printf("%d",a[i]);
①
36912
②
181294
③
271894
④
541894
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随机题目
【单选题】
下面不属于苏格拉底的教育思想或教育主张的是
①
“智德统一论”
②
“美德即知识”
③
“苏格拉底法”
④
“和谐教育”
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【单选题】
称为“教学机器之父”
①
斯金纳
②
布鲁姆
③
布鲁纳
④
杜威
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【单选题】
俄国教育家乌申斯基的教育代表作是
①
《教育论》
②
《普通教育学》
③
《人是教育的对象》
④
《教育漫话》
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【单选题】
对班级授课制给予了理论论证的教育家是
①
昆体良
②
夸美纽斯
③
乌申斯基
④
裴斯泰洛齐
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【单选题】
《雄辩术原理》是古罗马教育家()所撰写的。
①
西塞罗
②
塞涅卡
③
奥古斯丁
④
昆体良
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【单选题】
在古代埃及,设在宫廷,旨在培养王室、贵族及朝臣子弟的学校类型
①
宫廷学校
②
寺庙学校
③
职官学校
④
文士学校
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【单选题】
在家庭教育与学校教育孰优孰劣问题上,认为家庭教育比学校教育优越的西方教育家是
①
夸美纽斯
②
第斯多惠
③
赫尔巴特
④
洛克
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【单选题】
“把一切事物教给一切人”的教育主张提出者是
①
亚里士多德
②
夸美纽斯
③
杜威
④
苏霍姆林斯基
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【单选题】
乌申斯基是()国教育学体系的奠基人之一。
①
英
②
法
③
俄
④
美
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【单选题】
古罗马帝国时期,主要培养
①
农夫和军人
②
官吏和顺民
③
演说家与政治家?
④
哲学家和武士
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