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【单选题】【消耗次数：1】
将索赔分为单项索赔和总索赔是按照索赔()分类的。
① 事件的影响
② 要求分类
③ 所依据的理由
④ 处理方式
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相关题目
【单选题】 按索赔的合同依据分类，索赔可分为（ ）
①  工期索赔和费用索赔
②  单项索赔和总索赔
③  合同内索赔、合同外索赔和道义索赔
④  业主的索赔和承包商的索赔
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【单选题】 按索赔的目的分类，索赔可分为（ ）
①  业主与承包商、总承包商之间的索赔
②  工期索赔和费用索赔
③  单项索赔和费用索赔
④  工程拖误索赔和工程变更索赔
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【多选题】 国际工程索赔依据不同的标准可以进行不同的分类，依据索赔的目的分为()。
①  单项索赔
②  费用索赔
③  工期索赔
④  综合索赔
⑤  道义索赔
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【多选题】 国际工程索赔依据不同的标准可以进行不同的分类，依据索赔的当事人分为()。
①  承包商与业主之间的索赔
②  总包与分包的索赔
③  承包商与供应商之间索赔
④  综合索赔
⑤  道义索赔
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【多选题】 按索赔的对象分类，索赔的种类有()
①  物价上涨索赔
②  反索赔
③  合同中明示的索赔
④  索赔
⑤  工程变更索赔
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【判断题】 施工索赔按索赔目的分类包括工期索赔和费用索赔。
①  正确
②  错误
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【多选题】 依据不同的标准，工程索赔可按()进行分类。
①  合同依据
②  索赔目的
③  索赔事件的性质
④  索赔的当事人
⑤  索赔处理的方法
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【多选题】 按索赔发生的原因分类，工程索赔的种类有()
①  工程变更索赔
②  合同被迫终止索赔
③  合同中明示的索赔
④  工期索赔
⑤  物价上涨索赔
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【多选题】 下列关于索赔处理方式中，说法正确的是()。
①  对于索赔的控制通常只能在索赔事件发生后进行
②  及时处理单项工程索赔对业主和承包商都有益
③  合同条件是处理纠纷的直接依据
④  要建立严密的工程日志和业务记录
⑤  中期付款期间发生索赔最好留待最后综合处理
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【单选题】 按索赔的处理方式有几类？
①  2类
②  3类
③  4类
④  5类
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随机题目
【判断题】 组织开展幼儿园生命教育活动时应遵循体验性原则、人文性原则和社会性原则。
①  正确
②  错误
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【多选题】 科学玩具与游戏的运用应注意哪些（ ）。
①  在选择游戏时，应注意游戏的安全性
②  游戏要在户外进行
③  在选择游戏时，应注意游戏的科学性、趣味性、活动性、规则性
④  师生共同游戏
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【单选题】 “做中学”科学教育项目起源于（ ）。
①  法国
②  美国
③  中国
④  德国
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【单选题】 学前儿童科学教育活动设计与指导的要求有( )。
①  发展性、趣味性、可操作性、活动性和整合性
②  发展性、趣味性、开放性、活动性和整合性
③  丰富性、趣味性、开放性、活动性和整合性
④  发展性、趣味性、开放性、活动性和层次性
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【判断题】 科学区角活动的内容一般可分为下列几类：观察阅读类、科学玩具类、操作实验类、制作创造类。
①  正确
②  错误
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【判断题】 幼儿园内房舍以外的场地，包括环境的绿化、美化，以及草地、花坛、小菜地、动物饲养角、水池、沙箱等，这些统称为幼儿园的区角。
①  正确
②  错误
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【单选题】 下列评价中，不属于对学前儿童发展评价的是（ ）。
①  学前儿童科学知识、经验的评价
②  学前儿童科学教育活动过程的评价
③  学前儿童科学方法及能力的评价
④  学前儿童科学情感和态度的评价
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【判断题】 学前儿童由外界情景诱发引起，并围绕着偶然发生的科学现象展开的一种科学探索活动称之为继发性科学活动。
①  正确
②  错误
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【判断题】 “做中学”项目特别强调以下几个基本环节：设置情景——提出问题——动手操作——记录信息并得出结论——表达与交流等几个环节。
①  正确
②  错误
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【判断题】 学前儿童科学教育评价包括两个方面的内容： 一是对学前儿童科学教育活动的评价；二是对对学前儿童发展的评价。
①  正确
②  错误
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