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【单选题】【消耗次数:1】
根据《合同法》,当事人一方违约时,首选的违约责任承担方式为()。
①
赔偿损失
②
采取补救措施
③
继续履行
④
定金赔偿
参考答案:
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相关题目
【多选题】
根据《合同法》规定承担违约责任的主要方式有( )。
①
继续履行
②
采取补救措施
③
赔偿损失
④
支付违约金
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【单选题】
在合同当事人一方违约时,对方当事人可以同时适用的补救方式是( )
①
实际履行与解除合同
②
赔偿损失与实际履行
③
违约金与定金
④
违约金与实际履行
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【多选题】
在合同当事人一方违约时,对方当事人可以同时适用的补救方式是( )
①
实际履行与解除合同
②
违约金与定金
③
赔偿损失与实际履行
④
违约金与实际履行
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【单选题】
当事人既约定违约金,又约定定金的,一方违约时,这两种违约责任( )
①
只能选择其一
②
可合并使用
③
适用数值较大者
④
适用数值较小者
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【单选题】
合同变更不影响当事人要求赔偿损失的权利。合同变更过程中使一方当事人遭受的损失,除依法或者依约可以免除责任的以外,有过错的一方应当承担赔偿损失的责任。故( )。
①
合同中原来约定的争议条款的效力,当然继续有效
②
合同中原来约定的争议条款的效力,不再继续有效
③
合同中原来约定的争议条款的效力,不能继续有效
④
合同中原来约定的争议条款的效力,可以继续有效
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【单选题】
当事人既约定违约金,又约定定金的,一方违约时,非违约方
①
必须选择定金
②
必须选择违约金
③
可以选择其中的一种
④
必须同时选择两者
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【单选题】
我国合同法规定,当事人在合同中既约定了违约金又约定了定金的,一方违约时,另一方
①
只能请求适用定金条款
②
只能请求适用违约金条款
③
可以请求同时适用定金条款和违约金条款
④
可以选择请求适用定条款或请求适用违约金条款
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【多选题】
当事人在合同中既约定违约金又约定定金的一方违约时守约方( )。
①
可以选择适用违约金条款
②
可以选择适用定金条款
③
可以合并适用违约金和定金条款
④
可以根据违约所造成的损失合并适用违约金和定金条款
⑤
可以选择适用违约金条款并要求赔偿预期损失
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【判断题】
当事人一方违约后,对方应当采取适当措施防止损失的扩大,没有采取适当措施致使损失扩大的,可以就扩大的损失要求赔偿
①
正确
②
错误
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【单选题】
当事人在合同中,既约定违约金,又约定定金的,一方违约时,守约方的正确适用方式是()。
①
A.选择适用违约金或者定金条款
②
B.适用违约金条款
③
C.适用定金条款
④
D.违约金和定金条款一并适用
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随机题目
【单选题】
( )在应激过程中始终起到关键性作用
①
认知评价
②
情绪体验
③
生理反应
④
个体需求
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【单选题】
情绪的研究课追溯到( )
①
18世纪
②
19世纪
③
17世纪
④
16世纪
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【多选题】
以下属于20世纪30.40年代出现的心理健康教育实践的是( )
①
罗素的”爱的人格教育”
②
勒温的”敏感性训练”课程
③
奥斯本的”头脑风暴法”
④
克劳福德德思维训练课程
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【多选题】
大学生自我意识发展存在的主要问题包括( )
①
现实自我与理想自我矛盾突出
②
过分依赖
③
自卑过强
④
过度沉溺于自我反省
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【多选题】
从自我体验的内容看,大学生子自我体验的特点包括( )
①
自尊心强
②
好胜心强
③
孤独感强
④
成就感强
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【多选题】
人格障碍包括哪几种类型( )
①
偏执型
②
分裂型
③
冲动型
④
强迫型
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【多选题】
大学生常见的情绪障碍包括( )
①
焦虑症
②
强迫症
③
恐怖症
④
精神分裂症
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【多选题】
心理健康教育主要通过( )三个途径实现
①
心理咨询
②
心理治疗
③
心理健康教学活动
④
思想政治教育
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【多选题】
儿童期的心理健康教育内容包括:( )
①
自我概念的变化
②
学习社会技能
③
自主性发展
④
性别角色的获得
⑤
建立同伴关系
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【多选题】
奥尔波特是人格特质理论的建构者,他认为特质可以分为( )
①
个人特质
②
表面特质
③
根源特质
④
共同特质
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