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【单选题】【消耗次数:1】
过梁长度按设计规定计算,设计无规定时,按门窗洞口宽度,两端各加()计算。
①
250mm
②
300mm
③
400mm
④
500mm
参考答案:
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【单选题】
女儿墙的弯起部分按()mm计算,天窗弯起部分按()mm计算
①
250;500
②
200;500
③
250;250
④
200;200
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【单选题】
木窗洞口的宽度和高度均采用( )mm的模数。
①
600
②
300
③
100
④
50
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①
正确
②
错误
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①
正确
②
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【单选题】
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①
500mm
②
600mm
③
700mm
④
800mm
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①
500mm
②
600mm
③
700mm
④
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【判断题】
250mm等。()
①
正确
②
错误
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【判断题】
台阶工程量按设计图示尺寸以台阶(包括最上层踏步边沿加300mm)水平投影面积计算。
①
正确
②
错误
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【单选题】
某跨度为6m的钢筋混凝土粱采用木模板,设计无规定时粱的底模起拱高度为( )mm。
①
O~12
②
6~18
③
24~30
④
24~36
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【单选题】
关于门窗上部过梁长度的计算说法正确的是()。
①
按门窗洞口宽度增加250mm计算
②
按门窗洞口宽度减少250mm计算
③
按门窗洞口宽度每边增加250mm计算
④
按门窗洞口宽度计算
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随机题目
【判断题】
教学模式是教学理论的具体化,是教学经验的概括化。
①
正确
②
错误
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【多选题】
下列属于活动课程观点的是
①
儿童本位
②
教育即生活
③
强调实践和直接经验的学习
④
主张设置综合课程
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【多选题】
从内容的性质来看,德育内容可分为
①
认知性内容
②
规范性内容
③
意义性内容
④
文本性内容
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【多选题】
以下属于中国教学新理念的是
①
有效教学
②
对话教学
③
复式教学
④
体验教学
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【多选题】
以下属于以语言传递为主的教学方法有
①
谈话法
②
讲授法
③
讨论法
④
参观法
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【多选题】
以下属于以直观感知为主的教学方法有
①
演示法
②
谈话法
③
参观法
④
讨论法
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【判断题】
个人全面发展的内涵是劳动能力的发展。
①
正确
②
错误
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【多选题】
依据教育对象的学习时间划分,学校教育的形式体系可分为
①
全日制学校
②
业余学校
③
公办学校
④
半工半读学校
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【判断题】
现代学校教育系统是经由自上而下和自下而上两条发展线路形成的。
①
正确
②
错误
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【多选题】
以下持个人本位论观点的有
①
萨特
②
孔德
③
卢梭
④
裴斯泰洛齐
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