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【单选题】【消耗次数:1】
建筑工程建筑面积计算规范》(GB/T50353-2013)规定,建筑物内设有局部楼层,局部二层层高2.15m,其建筑面积计算正确的是()
①
无围护结构的不计算面积
②
无围护结构的按其结构底板水平面积计算
③
有围护结构的按其结构底板水平面积计算
④
无围护结构的按其结构底板水平面积的1/2计算
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相关题目
【单选题】
建筑物内设有局部楼层时,无围护结构的按其结构底板水平面积计算正确的是()
①
结构层高在2.20m及以上的计算全面积
②
结构层高在2.20m以下的计算全面积
③
结构净高在2.20m以上计算1/2面积
④
结构净高在2.20M及以上的计算全面积
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【判断题】
设有围护结构不垂直于水平面而超出底板外沿的建筑物,其建筑面积应按其围护结构的水平投影面积计算。
①
正确
②
错误
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【单选题】
建筑物间的架空走廊无围护结构有维护设施的,应按其结构底板水平面积计算()面积。
①
2/1
②
1/2
③
3/4
④
全部
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【单选题】
建筑物外有永久性顶盖无围护结构的建筑面积按其( )计算。
①
结构底板水平面积的1/2
②
结构底板水平面积
③
水平投影面积的1/2
④
水平投影面积
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【单选题】
建筑物外有永久性顶盖无围护结构但有围护设施的建筑面积按其()计算
①
结构底板水平面积的1/2
②
结构底板水平面积
③
水平投影面积的1/2
④
水平投影面积
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【单选题】
有顶盖无围护结构的车棚,怎样计算建筑面积()。
①
结构层高在2.2m以上计算全面积
②
按其顶盖水平投影面积的1/2计算面积
③
结构层高在2.2m以下计算1/2面积
④
不计算建筑面积
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【单选题】
根据《建筑工程建筑面积计算规范》(GB/T50353-2013)的规定,下列走廊中,不是按其结构底板水平投影面积计算1/2面积。
①
无围护结构,有栏杆,且结构层高2.2m的室外走廊
②
无围护结构,无顶盖,有栏杆的建筑物间架空走廊
③
无围护结构,有顶盖,有栏杆,且结构层高2.2m的建筑物间架空走廊
④
大厅内设置的有栏杆,且结构层高2.2m的回廊
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【单选题】
根据《建筑工程建筑面积计算规范》(GB/T50353-2013)规定,层高在2.20m及以上有围护结构的舞台灯光控制室建筑面积计算正确的是()
①
按围护结构外围水平面积计算
②
按围护结构外围水平面积的1/2计算
③
按控制室底板水平面积计算
④
按控制室底板水平面积的1/2计算
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【单选题】
根据《建筑工程建筑面积计算规范》(GB/T50353-2013)规定,建筑物的建筑面积应按自然层外墙结构外围水平面积之和计算。以下说法正确的是()。
①
建筑物高度为2.00m部分,应计算全面积
②
建筑物高度为1.80m部分不计算面积
③
建筑物高度为1.20m部分不计算面积
④
建筑物高度为2.10m部分应计算1/2面积
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【单选题】
在有围护结构建筑物外墙的落地橱窗,其建筑面积怎么计算()
①
结构净高2.20m及以上,计算全面积
②
结构层高2.20m以下,计算全面积
③
结构层高2.20m及以上,计算全面积
④
结构净高2.20m以下,结算1/2面积
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随机题目
【单选题】
“一朝被蛇咬,十年怕井绳”这种现象是()。
①
刺激分化
②
刺激泛化
③
刺激比较
④
行为强化
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【单选题】
()是改革开放以来我们党的全部理论和实践的主题,也是以习近平同志为核心的党中央治国理政的“总纲”。
①
坚持党基本的路线不动摇
②
坚持和发展中国特色社会主义
③
坚持马克思主义根本立场
④
坚持新发展理念
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【单选题】
在布鲁姆“教育目标分类学”的认知目标中,()最注重记忆的心理过程。
①
评价
②
领会
③
知识
④
分析
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【单选题】
《依法治教实施纲要(2010-2020)》提出依法治教的总体目标是:到2020年,形成系统完备层次合理科学规范,运行有效的()。
①
教育法律实施体系
②
教育法治监督体系
③
教育法律运行体系
④
教育法律制度体系
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【单选题】
学生是教育的()。
①
主体
②
对象
③
既是主体又是对象
④
以上均不正确
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【多选题】
2002年美国制订了《“21世纪素养”框架》,以核心学科为载体,确立三项技能领域,分别是()、()、()。
①
学习与创新技能
②
信息、媒体与技术技能
③
生活与职业技能
④
生存和发展技能
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【多选题】
习近平总书记在2014年9月与北京师范大学师生座谈会上提出,成为好老师的标准是()。
①
有理想信念
②
有道德情操
③
有扎实学识
④
有仁爱之心
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【多选题】
习近平总书记在2016年考查北京市八一学校时提出,广大教师要()的引路人。
①
做学生锤炼品格的引路人
②
做学生学习知识的引路人
③
做学生创新思维的引路人
④
做学生奉献祖国的引路人
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【多选题】
下列选项中,属于教育方针基本特征的是()。
①
权威性
②
全局性
③
阶级性
④
时代性
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【多选题】
良好师生关系的建构策略主要包括()。
①
树立正确的学生观
②
主动与学生沟通
③
热爱和尊重学生
④
公平对待学生
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