【多选题】【消耗次数:1】
在计算实心砖墙工程量时,下列哪些构件体积需要扣除?()
门窗洞口
钢筋铁件
梁头板头
混凝土梁
混凝土柱
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【判断题】 计算墙体时应扣除门窗洞口、过人洞、空圈、嵌入墙身的钢筋混凝土柱、梁(包括过梁、圈梁、挑梁)、砖平碹,平砌砖过梁和暖气包壁龛及内板头的体积 。
①  正确
②  错误
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①  正确
②  错误
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①  0.1m2以外
②  0.1m2以内
③  0.3m2以外
④  0.3m2以内
【单选题】 护壁板工程量计算时,应扣除门窗洞口及【】
①  0.05m2以上孔洞所占面积;
②  0.25m2以上孔洞所占面积;
③  0.3m2以上孔洞所占面积;
④  0.5m2以上孔洞所占面积
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①  正确
②  错误
【判断题】 根据房屋建筑与装饰工程工程量计算规范《GB50854-2013》,在计算现浇混凝土楼板工程量时,各类板伸入墙内的板头应并入板体积内。
①  正确
②  错误
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①  正确
②  错误
【单选题】 关于“墙体工程量=[(L+a)×H-门窗洞口面积]×h-∑构件体积”说法正确的是()。
①  其中的L为外墙L中,内墙L净
②  其中的a为墙垛长
③  其中的h为墙高
④  其中的H为墙高
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①  正确
②  错误
【单选题】 现浇板的混凝土工程量计算规则为依据,无梁板的混凝土工程量()计算。
①  按梁与板的体积之和
②  按板和柱帽的体积之和
③  按板和柱的体积之和
④  按板和圈梁的体积之和
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【判断题】 斯金纳是认知派学习理论的代表人物。
①  正确
②  错误
【判断题】 皮亚杰提出了“良好的教学应走在发展前面”的著名论断。
①  正确
②  错误
【判断题】 皮亚杰认为人的知识来源于动作,动作是感知的源泉和思维的基础。
①  正确
②  错误
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①  正确
②  错误
【判断题】 “少年早慧”“大器晚成”是能力发展水平不同的表现。
①  正确
②  错误
【判断题】 教育心理学是一门交叉学科。
①  正确
②  错误
【判断题】 教育心理学是心理学与教育学的交叉学科,它是一般心理学原理在教育中的应用。
①  正确
②  错误
【判断题】 观察法是教育心理学研究中所采用的最基本、最普遍的方法。
①  正确
②  错误
【多选题】 发展的主要内涵是( )。
①  发展是有顺序的、不可逆的
②  发展能够保持相当长时间的变化
③  发展使个体产生更有适应性、更高效的行为
④  发展是遗传和环境共同作用的结果
⑤  发展是无规律的变化
【多选题】 经典性条件作用的规律包括( )。
①  习得
②  消退
③  泛化
④  强化
⑤  分化