建筑物设计室外地坪至檐口高度超过（）M时，即为超高工程。

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【单选题】【消耗次数：1】

① 20m

② 30m

③ 40m

④ 50m

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【单选题】建筑基础为钢筋混凝土基础，上部墙体为粘土砖墙，基础顶面设计标高为0.35m，室内地坪为±0.000m，室外地坪为-0.3m，则该建筑物基础与墙体的分界面为（　　）

① 标高-0.3m处

② 室外地坪-0.3m处

③ 室内地坪±0.000处

④ 基础顶面设计标高0.35m处

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① 正确

② 错误

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① 计算1/2

② 不计算

③ 但高度大于1.2m时计算1/2

④ 全算

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① 计算1/2

② 不计算

③ 但高度大于1.2m时计算1/2

④ 全算

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① 1.8m

② 1.3m

③ 1.2m

④ 1.1m

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【单选题】建筑高度大于多少m的民用建筑为超高层建筑（）

① 24m

② 50m

③ 100m

④ 120m

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【单选题】当自然地坪低于设计室外地坪时，外脚手架高度自()算起

① 自然地坪

② 设计室外地坪

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【判断题】送桩就是利用送桩器将桩由设计室外地坪送至设计标高,其工程量按桩截面面积乘以送桩长度（自桩顶面至自然地坪面另加0.5m）计算。

① 正确

② 错误

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【单选题】在选择垂直运输体系时，40层以上(高度在100m以上)的建筑物优先选用：( )

① 轨道式回转起重机

② 附着式自升塔式起重机

③ 内爬式塔式起重机

④ 施工电梯

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【单选题】某二层矩形砖混结构建筑，长为20m，宽为10m(均为轴线尺寸)，抹灰厚25mm，内外墙均为一砖厚，室外台阶水平投影面积4m2，则该建筑物的建筑面积为()m2。

① 207.26

② 414.52

③ 208.02

④ 416.04

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【多选题】下列教学方法中体现了建构主义学习理论的有: （）

① A.让学生对有争议性的问题展开辩论

② B.如果学生回答正确就给予学生奖励

③ C.让学生对内容反复背诵

④ D.辅助学生完成具有一定挑战性的任务

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【多选题】有效教学关注学生的()

① A进步

② B发展

③ C我就可以成功

④ D我必须成功

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【多选题】单元性有效配置课有效设计教学简案包括（）

① A咨询目标

② B普遍性问题咨询

③ C分层性问题咨询

④ D收获式小结

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【单选题】懂得运用交谈艺术，是每位教师与学生交谈成功的（）

① A关键

② B理念

③ C核心

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① A.团结协作

② B.教学创新

③ C.循循善诱

④ D.终身学习

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【单选题】 For a long time, they were in ______ silence and walked without saying ______ word.

① A.a ,the

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【单选题】 The students can ’t finish the work ______ the teacher’s help.

① A. with

② B.for

③ C.without

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① A.keep on

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③ C.put on

④ D.go on

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