在默认情况下，网络图视图的任务方框中显示一条斜线表示该任务

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【单选题】【消耗次数：1】

① 还未开始

② 正在进行

③ 被撤消

④ 已完成

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相关题目

【单选题】在默认情况下Project的资源视图中的某些资源显示为红色，则表示该资源

① 已被分配

② 分配不足

③ 分配过度

④ 特殊资源

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【单选题】默认情况下，Flash的“撤消”菜单命令支持的撤消级别是（）

① 50

② 100

③ 150

④ 200

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【单选题】默认情况下，基线在以下哪个视图中可以看到（）？

① 【甘特图】

② 【跟踪甘特图】

③ 【详细甘特图】

④ 【任务分配状况】

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【单选题】里程碑任务在【甘特图】视图中不像其他任务那样以“条形图”图形来显示，而是以（）图形进行显示。

① 圆形

② 长方形

③ 菱形

④ 正方形

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【单选题】如果用户所定义的项目的开始日期是周日，则默认情况下，MicrosoftProject会将最早开始的子任务的开始时间排定在（）

① 紧接着的周一

② 当天

③ 当周的最后一个工作日

④ 下周二

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【单选题】某公司产品设计部接受了一项紧急任务，该任务的完成需要进行严密的控制，同时又要争取时间和速度。在这种情况下，最适合采用()沟通网络。

① Y式

② 全通道式

③ 轮式

④ 环式

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【判断题】目录是以模块和任务串联的一条条学习任务，包括观看视频、阅读文本、参与讨论、完成作业、进行随堂测验等。

① 正确

② 错误

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【单选题】默认情况下，命令提示行显示为几行（????）

① 8?

② 3?

③ 2

④ 5

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【判断题】网络图中通常只允许出现一条关键线路。（）

① 正确

② 错误

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【判断题】默认情况下，在使用“编辑”“撤消”或“历史记录”面板撤消步骤时，Flash 文档的文件大小不会改变（即使删除了文档中的项目）。

① 正确

② 错误

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随机题目

【单选题】发现家长的努力，发现幼儿的优点，是良好家园沟通的（　　）

① 关键

② 前提

③ 基础

④ 核心

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【单选题】朵朵妈妈总是希望朵朵在学校多得到关注，甚至成为中心点，朵朵的妈妈属于哪一类家长（）

① 过渡关注幼儿

② 包办代替

③ 过度忽视幼儿

④ 敏感多疑

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【单选题】下列选项中不属于影响幼儿教师与家长有效沟通的客观因素（）

① 空间距离的分离

② 工作时间的约束

③ 对沟通的重视程度

④ 身份地位的差异

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【单选题】与家长沟通时，哪一种“听”最能表达出家长的善意与尊重（）

① 选择性的听

② 运用同理心的聆听

③ 专注地倾听

④ 假装聆听

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【单选题】下面选项中，不能让家长感受到教师对幼儿的爱的是（）

① 用照片或录像来记录孩子的表现

② 通过及时辩解来解决与家长的误会

③ 平时留心观察并记录幼儿的情况

④ 用具体的事例与家长沟通孩子的状况

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【单选题】对幼儿过度批评和惩罚的隐患不包括（）

① 说谎

② 胆怯，孤僻

③ 固执

④ 直率

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【单选题】哪一项不是幼儿家长接送孩子的“五要”“五忌”（）。

① 要甜水等待

② 要走路回家

③ 忌刨根问底

④ 忌零食补偿

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【单选题】进行正式沟通前，幼儿教师要做的是（）。

① 缩短与幼儿家长的心理距离

② 了解家长的基本情况

③ 夸奖家长的孩子

④ 协定沟通议程

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【单选题】下列选项中（）属于预防家长晚接孩子的技巧。

① 轮流陪伴晚接的幼儿

② 通过各种方式向幼儿家长强调晚接孩子的结果

③ 公开感谢准时接送的家长

④ 强行限制晚接次数

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【单选题】幼儿教师要注意做好与家长的日常沟通，目的是（）

① 解决具体的问题

② 促进幼儿进步

③ 形成家园合作的有效沟通

④ 交流幼儿信息，形成教育合力

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