【单选题】【消耗次数:1】
房地产开发投资的起始工作是()。
可行性研究
购买土地使用权
规划设计
施工建设
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相关题目
【多选题】 房地产开发项目可行性研究的作用包括()。
①  是项目投资决策的依据
②  是编制项目销售方案的依据
③  是筹集建设资金的依据
④  是编制下一阶段规划设计方案的依据
⑤  是开发商与有关部门签订协议、合同的依据
【判断题】 可行性研究为房地产开发决策提供科学依据,而依据的科学与否,则由市场调查的深度直接相关。
①  正确
②  错误
【单选题】 房地产开发企业通过出让方式取得土地使用权的,该块土地下的矿产资源所有权属于
①  开发商
②  国家
③  业主委员会
④  业主大会
【单选题】 房地产供给的滞后性源于房地产开发的()
①  投机性
②  风险性
③  周期性
④  集中性
【单选题】 房地产转让时,对房屋所有权与土地使用权
①  只转让房屋所有权
②  只转让土地使用权
③  同时转让
④  可由转让合同约定
【判断题】 土地使用权转让市场属于房地产一级市场。()
①  正确
②  错误
【多选题】 房地产开发企业的特征是( )
①  是具有法人资格的经济组织
②  是以营利为目的的经济组织
③  业务活动范围主要是对房地产进行开发与经营
④  实行行业归口管理
【多选题】 可行性研究工作包括()阶段。
①  粗略研究
②  投资机会研究
③  初步可行性研究
④  项目建议书
⑤  详细可行性
【单选题】 横山村民委员会与宏宇房地产开发公司签订的集体土地使用权出让合同,应当认定为
①  无效合同
②  B.可撤销合同
③  有效合同
④  可变更合同
【多选题】 房地产开发项目策划的主要工作内容有()
①  开发内同和规模的分析与选择
②  评价方案构造
③  区位分析与选择
④  开发时机的分析与选择
⑤  融资方式的分析与选择
随机题目
【单选题】 评价应该向听取评价结果的人提供他们所关心的信息,评价者应该充分了解那些人所关心的问题,这种观点属于以下哪种评价模式
①  目标达成模式
②  差别模式
③  外貌模式
④  回应模式
【单选题】 本质上受“科技理性”或“工具理性”所支配,核心是追求对被评价对象的有效控制和改进,这种评价属于以下课程与教学评价哪种基本取向?
①  学科取向
②  目标取向
③  过程取向
④  主体取向
【单选题】 古希腊、古罗马的学校中主要的教学科目是所谓的“七艺”,“七艺”作为典型代表反映了以下哪种科目本位课程的思想形态
①  “要素课程”说
②  “泛智课程”说
③  赫尔巴特主义课程论
④  功利主义课程论
【单选题】 从研究方法论的角度看,研究者对个案性的“深度访谈法”倍加青睐。这类研究者所持有的课程实施取向是
①  课程忠实取向
②  课程相互适应取向
③  课程创生取向
④  课程实践取向
【单选题】 恰当地处理学科知识与课程内容的关系意味着要实现
①  科学、艺术与道德的统一
②  学科逻辑与儿童心理逻辑的统一
③  科学与技术的统一
④  文科和理科的统一
【单选题】 古德莱德所划分的五个课程层次中,“理解的课程”和“经验的课程”属于课程变革过程中的
①  课程变革阶段
②  课程实施阶段
③  课程计划阶段
④  课程采用阶段
【单选题】 兰德课程变革动因模式发现,课程变革过程包括
①  启动阶段、实施阶段、评价阶段
②  启动阶段、合作阶段、实施阶段
③  启动阶段、实施阶段、合作阶段
④  启动阶段、合作阶段、评价阶段
【单选题】 根据评价使用的方法进行划分,可以将评价分为
①  效果评价与内在评价
②  目标本位评价与目标游离评价
③  量的评价与质的评价
④  内部人员评价与外部人员评价
【单选题】 儿童本位综合课程的典型范例是
①  广域课程
②  经验自然主义课程
③  环境教育课程
④  国际理解教育课程
【单选题】 美国心理学家、教育家罗杰斯创立的教学设计模式是
①  非指导性教学模式
②  程序教学模式
③  范例教学模式
④  发现学习