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【判断题】【消耗次数：1】
为了缩短工期，流水施工采用增加工作队的方法加快施工进度，施工段划分得越多越好。（）
① 正确
② 错误
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相关题目
【判断题】 为了缩短工期，流水施工采用增加工作队的方法加快施工进度，施工段划分得越多越好。
①  正确
②  错误
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【单选题】 若一工程的施工段数为4，工作队数为5，各施工队的流水节拍均为4天，则组织全等节拍流水施工的计划工期为
①  24天
②  32天
③  36天
④  40天
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【判断题】 流水节拍是指两个相邻的工作队相继进入同一施工段流水作业的时间间隔。
①  正确
②  错误
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【判断题】 索引可以加快查询速度，所以越多越好。
①  正确
②  错误
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【单选题】 在组织加快成倍节拍流水施工时，施工段数m与施工队总数 ∑bi之间的关系应该是（ ）。
①  m≥∑bi
②  m≤∑bi
③  m＝∑bi
④  无关系
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【单选题】 建设工程组织流水施工时，必须全部列入施工进度计划的施工过程是（）。
①  建造类
②  物资供应类
③  运输类
④  制备类
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【单选题】 施工进度控制的主要工作环节包括：①编制资源需求计划；②编制施工进度计划；③组织进度计划的实施；④施工进度计划的检查与调整。其正确的工作程序是
①  ①-②-③-④
②  ②-①-③-④
③  ②-①-④-③
④  ①-③-②-④
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【单选题】 C三个施工过程组成，有2个施工层；现划分为四个施工段，流水节拍均为3d，试组织流水施工，该项目工期为（）。
①  21
②  48
③  30
④  20
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【多选题】 施工进度计划调整的方法有（）
①  压缩关键工作的持续时间
②  组织搭接工作
③  组织平行工作
④  将关键工作压缩成非关键工作
⑤  改变工作之间的逻辑关系
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【单选题】 施工进度检查的主要方法是（）。
①  分析法
②  复盘法
③  检查法
④  对比法
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随机题目
【单选题】 ( )强调各种知识的融合
①  纵向组织
②  横向组织
③  直线式组织
④  螺旋式组织
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【单选题】 ( )就是将幼儿园课程分为若干学科（领域），以学科或领域为单位组织和实施教育的课程
①  幼儿园目标（领域）课程
②  幼儿园学科（领域）课程
③  幼儿园教学（领域）课程
④  幼儿园科学（领域）课程
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【单选题】 幼儿园的学科课程强调与生活的联系，强调( )
①  直接经验
②  间接经验
③  有效经验
④  具体经验
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【单选题】 幼儿园学科课程的主要特征不包括( )
①  学科课程一般是有内在逻辑结构的课程
②  学科课程能为儿童提供各学科中的关键概念
③  学科课程已有相当长的运用历史
④  学科课程是不可操作的
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【单选题】 学科（领域）课程一般是有内在( )的课程
①  逻辑结构
②  思维结构
③  逻辑思维
④  具体思维
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【单选题】 学科课程教育活动设计所计划的教育活动的程度应尽可能与( )相当
①  儿童的发展水平
②  课程的发展水平
③  目标的发展水平
④  教育内容的发展水平
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【单选题】 学科课程教育活动设计所计划的教育活动的程度应尽可能与儿童的发展水平相当，保持在（ ）中
①  最近发展区
②  近景目标区
③  远景目标区
④  最近目标区
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【单选题】 学科课程教育活动设计所计划的教育活动的程度应尽可能与( )相近
①  儿童的发展先后
②  儿童的发展程序
③  儿童的发展能力
④  儿童知识的发展
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【单选题】 20世纪初，( )提出应将知识综合化，使之结合在儿童发起的和自我指导的活动中
①  杜威
②  华生
③  洛克
④  泰勒
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【单选题】 学科的综合不是( )
①  两个学科的综合
②  两个以上学科的综合
③  全部学科的综合
④  一个学科的综合
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