【单选题】【消耗次数：1】
甲是一货车车主。一日，甲驾驶装满货物的货车在公路上行驶，因货物没有被固定牢，途中一箱货物从货车上滚落。跟随在货车后面行驶的小轿车车主乙为了躲避滚落的货物，猛打方向盘右转，将路边的行人丙撞伤。丙住院治疗花去10万元。关于丙的损害责任承担，下列说法正确的是（）。
①
甲应承担全部责任
②
乙应承担全部责任
③
甲、乙应承担按份责任
④
甲、乙应承担连带责任
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【单选题】
甲为父亲祝寿宴请亲友，请乙帮忙买酒，乙骑摩托车回村途中被货车撞成重伤，公安部门认定货车司机丙承担全部责任。经查：丙无赔偿能力。丁为货车车主，该货车一年前被盗，未买任何保险。关于乙人身损害的赔偿责任承担，下列哪一选项是正确的？
①
甲承担全部赔偿责任
②
甲予以适当补偿
③
丁承担全部赔偿责任
④
丁予以适当补偿
【单选题】
甲晚10点30分酒后驾车回家，车速每小时80公里，该路段限速60公里，为躲避乙逆向行驶的摩托车，将行人丙撞伤，丙因住院治疗花费10万元。关于丙的损害责任承担，下列哪一说法是正确的（）
①
甲应承担全部责任
②
乙应承担全部责任
③
甲乙应承担按份责任
④
甲乙应承担连带责任
【多选题】
甲向乙借款20万元。丙、丁为连带责任保证人。借款期满后，甲无力还款，乙请求丙承担连带保证责任。丙代甲偿还了该20万元，这时丙可以（ ）。
①
请求甲偿还该20万元债务
②
先请求甲偿还，不足部分再向丁请求偿还
③
请求丁偿还其应承担的10万元债务
④
可以请求丁偿还其应承担的10万元，并可同时请求甲偿还10万元债务
【单选题】
甲、乙是同事，因工作争执甲对乙不满，写了一份丑化乙的短文发布在丙网站。乙发现后要求丙删除，丙不予理会，致使乙遭受的损害扩大。关于扩大损害部分的责任承担，下列哪一说法是正确的？
①
甲承担全部责任
②
丙承担全部责任
③
甲和丙承担连带责任
④
甲和丙承担按份责任
【多选题】
甲见乙追打丙上前制止，乙将甲打伤，对于甲受到的伤害，应由谁承担责任？
①
由丙承担民事责任
②
由乙承担民事责任
③
若乙无力承担，由甲自行承担
④
若乙无力承担，由丙给予适当的补偿
【单选题】
甲是乙运输公司的雇员，乙派甲承担一批货物的长途运输任务。由于途经甲的老家，甲便想顺路回家看看。在回家途中，因车速过快与丙驾驶的轿车相撞，造成丙车毁人亡。丙的损失应由谁承担（）
①
甲
②
乙
③
甲、乙承担连带责任，乙赔偿后由甲追偿
④
乙承担注意责任，甲承担补充责任
【多选题】
甲见乙要挥锹打丙，上前制止。乙挥锹打伤 甲。对于甲所受的损害应由谁承担责任
①
由乙承担民事责任
②
由丙承担民事责任
③
如果乙无力承担，由甲自己承担
④
如果乙无力承担，由丙给予适应的补偿
⑤
由乙丙承担连带责任
【单选题】
甲公司分立为乙丙两公司，约定由乙公司承担甲公司全部债务的清偿责任，丙公司继受甲公司全部债权。关于该协议的效力，下列哪一选项是正确的？
①
该协议仅对乙丙两公司具有约束力，对甲公司的债权人并非当然有效
②
该协议无效，应当由乙丙两公司对甲公司的债务承担连带清偿责任
③
该协议有效，甲公司的债权人只能请求乙公司对甲公司的债务承担清偿责任
④
该协议效力待定，应当由甲公司的债权人选择分立后的公司清偿债务
【多选题】
甲驾驶一辆轿车在高速路上行驶，撞伤越过护栏横穿公路的乙。交通事故责任鉴定结论为“行人乙负全责”。下列对此损害赔偿责任的表述正确的是
①
适用无过错责任原则
②
适用过错责任原则
③
甲无需承担赔偿责任
④
甲应承担全部赔偿责任
⑤
甲应承担不超过l0%的赔偿责任
【单选题】
甲的儿子乙（8岁）因遗嘱继承了祖父遗产10万元。某日，乙玩耍时将另一小朋友丙的眼睛划伤。丙的监护人要求甲承担赔偿责任2万元。后法院查明，甲已尽到监护职责。下列哪一说法是正确的？
①
因乙的财产足以赔偿丙，故不需用甲的财产赔偿。
②
甲已尽到监护职责，无需承担侵权责任。
③
用乙的财产向丙赔偿，乙赔偿后可在甲应承担的份额内向甲追偿。
④
应由甲直接赔偿，否则会损害被监护人乙的利益
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【单选题】
按技能比重从大到小排列，对高层管理者的技能要求是（）
①
人际技能概念技能技术技能
②
技术技能人际技能概念技能
③
概念技能人际技能技术技能
④
概念技能技术技能人际技能
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根据麦格雷戈的理论，有人希望有正规化的组织与规章条例来要求自己的工作，而不愿意参与问题的决策，这种人欢迎以哪种理论来指导工作（）
①
X理论
②
Y理论
③
超Y理论
④
Z理论
【单选题】
你正面临是否购买某种奖券的决策。你知道每张奖券的售价以及该期共发行奖券的总数、奖项和相应的奖金额。在这样的情况下，该决策的类型是什么？加入何种信息以后就该决策将变成一个风险性决策？（）
①
确定性决策；各类奖项的数量
②
风险性决策；不需要加其他信息
③
不确定性决策；各类奖项的数量
④
不确定性决策；可能购买该奖券的人数