【单选题】【消耗次数：1】
共有人对共有关系的性质发生争议无法查明是按份共有还是共同共有时，应按（）处理。
①
按份共有
②
共同共有
③
个人所有
④
公共所有
参考答案：
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【多选题】
按份共有人，依法可以（）
①
把共同财产分割成若干份，各享一份所有权
②
要求将自己的份额分出
③
按照各自的份额，对共有财产分享权利、分担义务
④
在其他按份共有人出售其份额时，有以同等条件优先购买的权利
随机题目
【多选题】
以下是教学媒体功能说法正确的是。( )
①
教学媒体一般是灵活可以替换的
②
每一种教学媒体都有其优于其他教学媒体的地方和善于表现的内容，同时也存在一定的不足
③
不存在对任何教学目标都最适用的 “超级媒体”
④
运用媒体的方式、方法在相当大的程度上影响教与学的效果
【单选题】
“发展以观察法为重点，采取多样化方法的评价；改变过去那种以记忆为中心的考试，发展成为以创造性及问题意识为中心的评价；改变过去那种只由教师进行的评价，提倡由学生进行的自我评价；重视评价对个体发展的建构作用等。”这是(?? )。
①
20世纪70年代以后的现代人才评价的基本思想
②
19世纪中叶起到20世纪30年代评价的基本思想
③
20世纪30年代-50年代评价的基本思想
④
20世纪50—70年代评价的基本思想
【单选题】
媒体有两层含义，一是指(? )，二是指存贮和加工、传递信息的实体.
①
信息源与信息的接收者之间的中介物
②
多媒体化、网络化和智能化
③
承载信息所使用的符号系统
④
现代教学媒体的运用形式