【判断题】【消耗次数:1】
不完全出于自由意志实施的行为,不能看作是法律行为。
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【单选题】 以下四个选项中不能看作一条语句的是()
①  {;}
②  a=0,b=0,c=0;
③  if(a>0)
④  if(b==0)m=1;n=2;
【单选题】 民事主体在法律允许的范围内有完全的意志的自由,自主实施民事法律行为,任何单位和个人都不得非法干预,这体现了
①  诚实信用原则
②  民事活动自愿原则
③  民事活动公平原则
④  主体地位平等原则
【判断题】 双务法律行为都是有偿法律行为,单务法律行为都是无偿法律行为
①  正确
②  错误
【单选题】 完全民事行为能力人在被宣告死亡期间实施的民事法律行为
①  有效
②  无效
③  部分有效
④  在撤销死亡宣告后有效
【单选题】 下列关于法律行为的说法,你认为正确的是()。
①  法律行为由法律规定、受法律调整、能够产生法律效力,这是法律行为意志性的体现
②  法律行为能够产生社会效果,造成社会影响,这是法律性的体现
③  动机与目的是法律行为结构的内在方面
④  认知能力与手段是法律行为结构的外在方面
【单选题】 有完全民事行为能力的人在被宣告死亡期间实施的民事法律行为
①  有效
②  无效
③  部分有效
④  在撤销死亡宣告后有效
【判断题】 有完全民事行为能力的人在被宣告死亡期间实施的民事法律行为无效。
①  正确
②  错误
【判断题】 不能完全辨认自己行为的成年人为限制民事行为能力人,实施民事法律行为由其法定代理人代理或者经其法定代理人同意、追认;但是,可以独立实施纯获利益的民事法律行为或者与其智力、精神健康状况相适应的民事法律行为
①  正确
②  错误
【单选题】 根据行为构成要件,可将法律行为分为()。
①  要式行为与非要式行为
②  完全行为与不完全行为
③  主行为与从行为
④  自主行为与代理行为
【多选题】 下列关于无效法律行为的表述中,错误的有( )。
①  A、无效行为是不发生当事人预期法律后果的行为
②  B、无效行为是不发生任何法律效力的行为
③  C、无效行为是通过当事人追认以后才发生法律效力的行为
④  D、无效行为是通过享有权利的第三人追认才发生法律效力的行为
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【多选题】 学前儿童人际交往的类型有哪些?()
①  亲子交往
②  同伴交往
③  师幼交往
④  与其他社会成员的交往
【判断题】 游戏对幼儿社会性发展的积极作用是在游戏中自然发生的。
①  正确
②  错误
【判断题】 多动症、言语障碍、学习困难等属于心理性问题行为。
①  正确
②  错误
【多选题】 以下属于幼儿园大班社会性教育的内容有( )。
①  教育幼儿尊长辈、爱父母
②  培养幼儿愿听从成人和同伴的劝告
③  指导幼儿保持正确的读写姿势
④  培养幼儿不断学习的欲望和能力
【单选题】 设计学前儿童社会教育时要体现学前儿童社会认知、社会情感、社会行为三个方面的教育,这体现了学前儿童社会教育活动设计的哪项原则?()
①  全体性原则
②  整体性原则
③  活动性原则
④  针对性原则
【判断题】 吸允手指、咬指甲、乱发脾气等行为属于心理发育障碍性问题行为。
①  正确
②  错误
【多选题】 进行学前儿童社会教育活动设计时应遵循哪些原则?()
①  目标性原则
②  针对性原则
③  活动性原则
④  全体性原则和整体性原则
【多选题】 活动过程设计中按活动环节的顺序分,可以分几个步骤?()
①  导入环节
②  引导儿童参与
③  引导儿童自我表达及教师提问
④  总结活动
【判断题】 自我认知包括自我概念、自我形象、自我价值感、进取心、自我成就感等。
①  正确
②  错误
【判断题】 养成教育应该在幼儿园有目的、有计划、有组织的社会教育活动中进行。
①  正确
②  错误