【单选题】【消耗次数:1】
根据行为构成要件,可将法律行为分为()。
要式行为与非要式行为
完全行为与不完全行为
主行为与从行为
自主行为与代理行为
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【单选题】 根据行为的表现形式与相互关系,可将法律行为分为()。
①  要式行为与非要式行为
②  自主行为与代理行为
③  主行为与从行为
④  表示行为与非表示行为
【多选题】 根据是否需要以一定形式为法律行为效力要件,法律行为可以分为
①  要式行为
②  非要式行为
③  合法行为
④  非法行为
【单选题】 根据行为是否需要特定形式或实质要件,可以将法律行为划分为( )。
①  要式行为与非要式行为
②  积极行为(作为)与消极行为(不作为)
③  单方行为与多方行为
④  自主行为与代理行为
【判断题】 不完全出于自由意志实施的行为,不能看作是法律行为。
①  正确
②  错误
【判断题】 根据行为之主从关系,可以把法律行为分为主行为和从行为。
①  正确
②  错误
【单选题】 下列行为中,属于代理行为的是
①  甲代替乙招待乙的朋友的行为
②  传达室的张大爷将甲寄给乙的信送给乙的行为
③  公司董事长以公司名义对外签约的行为
④  公司的售票员向旅客卖票的行为
【判断题】 双务法律行为都是有偿法律行为,单务法律行为都是无偿法律行为
①  正确
②  错误
【单选题】 表见代理行为(  )。
①  无效
②  有效
③  效力待定
④  相对无效
【单选题】 根据主体意思表示的形式,可以把法律行为分为
①  自主行为和代理行为
②  表示行为和非表示行为
③  要式行为和非要式行为
④  单方行为和多方行为
【多选题】 法律行为的实质有效要件有哪些?( )
①  行为人具有相应的民事行为能力
②  意思表示真实
③  不违反法律和社会公共利益
④  行为人的意思表示的方式必须符合法律的规定
随机题目
【多选题】 下列属于国内建筑工业化发展政策环境的是( )
①  国家、省市预制率、装配率强制规定(拿地条件)
②  保障房、新开项目装配式比例强制规定
③  容积率面积奖励、提前预售
④  专项资金支持技术创新、标准完善、试点示范
⑤  财政补助、优先评优鼓励
【多选题】 属于合同标的是( )。
①  合同价
②  工程项目
③  服务
④  软件
⑤  工期
【判断题】 项目评价的静态评价方法常用于短周期的投资项目。
① 
② 
【判断题】 对于投资额不等的投资项目应考虑增额投资部分的投资效果。
① 
② 
【判断题】 技术经济分析的对象是技术方案的经济效果。
① 
② 
【判断题】 项目的国民经济评价主要是对效益与费用的区分与判定。
① 
② 
【单选题】 习近平总书记在2016年考查北京市八一学校时提出,广大教师要做学生锤炼品格的引路人,做学生学习知识的引路人,做学生创新思维的引路人,做学生()的引路人。
①  奉献社会
②  奉献祖国
③  奉献家乡
④  奉献自我
【单选题】 升学考试临近,学生负担进一步加重,父母还要求小明参加课外辅导班。为此,他对父母大发脾气。下列认识正确的是()。
①  小明应尊重父母,积极沟通
②  青春逆反心理是不可调控的
③  课外辅导班与考试成绩好坏无关
④  小明合理发泄了自己的情绪
【单选题】 下列关于教师的教学和科研认识不正确的是()。
①  科研是教学的总结与升华
②  科研是一种专业生活方式
③  教学与科研相互阻碍
④  教学是实践经验的积累
【单选题】 1997年12月,经合组织(OECD)启动了“素养的界定与遴选:理论和概念基础”项目,按()和()两方面,将核心素养分为三大方向。
①  社会愿景和个人生活需要
②  社会愿景和学校发展需要
③  学校发展和家庭期待
④  家庭期待和个人生活需要