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【判断题】【消耗次数:1】
立法解释与法的修改在立法过程中属于由法案到法阶段。
①
正确
②
错误
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相关题目
【单选题】
下列立法活动中,属于“由法案到法阶段”的有()。
①
法律汇编
②
法的修改、补充和废止
③
法的清理
④
表决法案
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【多选题】
下列立法活动中属于立法完善阶段的有()。
①
通过法案
②
司法解释
③
公布法
④
法律汇编
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【多选题】
下列立法活动中不属于立法完善阶段的有()。
①
表决法案
②
司法解释
③
公布法
④
法典编纂
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【单选题】
我国的立法机关及其权限是由()、立法法及其他相关立法制度严格规定的
①
宪法
②
刑法
③
卫生法
④
行政法
⑤
诉讼法
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【单选题】
关于立法解释,下列表述错误的是()。
①
狭义的立法解释仅指国家立法机关对法律所作的解释
②
广义的立法解释指有立法权的机关对法律所作的解释
③
全国人大常委会有权对自己制定的法律进行解释,此为立法解释
④
国务院对行政法律所作的解释属于立法解释
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【多选题】
下列属于立法解释的有:
①
全国人大常委对法律的解释
②
国务院对行政法规的解释
③
最高人民法院对法律的解释
④
北京市人大对其制定的地方性法规的解释
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【单选题】
立法解释权属于( )
①
国务院
②
各部
③
各委员会
④
全国人大常委会
⑤
地方各级卫生行政机关
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【多选题】
下列立法活动中,属于法律完善阶段的有()。
①
法律汇编
②
法的修改、补充和废止
③
法的清理
④
表决法案
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【单选题】
①立法解释是由立法机关作出的解释,既然立法机关在制定法律时可以规定“携带凶器抢 夺的”以抢劫罪论处,那么,立法解释也可以规 定“携带凶器盗窃的,以抢劫罪论处”。②当然, 立法解释毕竟是解释,所以,立法解释不得进行 类推解释。③司法解释也具有法律效力,当司法 解释与立法解释相抵触时,应适用新解释优于旧 解释的原则。④不过,司法解释的效力低于立法 解释的效力,所以,立法解释可以进行扩大解释, 司法解释不得进行扩大解释。关于上述四句话正 误的判断,下列哪一选项是正确的?( )
①
第①句正确,其他错误
②
第②句正确,其他错误
③
第③句正确,其他错误
④
第④句正确.其他错误
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【单选题】
劳动法的立法宗旨是( )
①
维护劳动者的合法权益
②
维护劳动者的合法权益,兼顾用人单位的利益
③
贯彻按劳分配原则
④
引导用人单位与劳动者建立长期劳动关系
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随机题目
【单选题】
( )重视教育过程的调解功能,而不重视对结果的分等、鉴定功能。
①
诊断性评价
②
终结性评价
③
形成性评价
④
综合性评价
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【单选题】
( )是指把学生分成几个小组,每个小组未做在课桌周围的作为编排顺序的坐位模式。
①
圆形
②
马蹄形
③
传统型
④
独立课桌
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【单选题】
在外语教学中,教师涉及目的语国家的历史、地理、传统习俗、价值观念等,是为了让学生学习( )
①
外国社会文化知识
②
跨文化交际
③
外国风土人情
④
目的语国家行为规范
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【单选题】
“此时此地”原则认为儿童思维的主要特征表现在( )
①
和谐型和单一性
②
生活性和时间性
③
时间性和地域性
④
具体性和直观性
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【单选题】
( ) 是运用科学可行的方法,对教学要素、过程和结果进行价值评判的活动。
①
教学评价
②
形成性考核
③
综合测评
④
考试
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【单选题】
( )关心的是教育活动的后果,而基本上不涉及教育活动的过程。
①
诊断性评价
②
终结性评价
③
形成性评价
④
综合性评级
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【单选题】
( )强调外语学习应与学生的身体动作联系在一起,以发展理解力和技巧。
①
全身反应法
②
直接法
③
直觉法
④
自然法
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【单选题】
每个课堂教学活动的时间一般不超过( )。
①
15?20分钟
②
5?10分钟
③
10?30分钟
④
5?15分钟
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【单选题】
( )的目的在于培养学生的交际能力,强调语言时交际的工具。
①
认知教学法
②
交际法
③
听说法
④
情景法
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【单选题】
阻碍新知识学习的迁移为( )。
①
正迁移
②
负迁移
③
正牵引
④
负牵引
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