【单选题】【消耗次数:1】
在各国处理海上油污损害赔偿责任的实践中,确认海上油污损害赔偿责任的归责原则普遍实行()。
严格责任制 
过失责任制  
不完全过失责任制
公平责任制
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【单选题】 根据海商法的海上油污损害赔偿责任制度理论,下列各项中,不属于海上油污损害赔偿责任构成条件的是()。
①  存在海上排污行为
②  存在海上油污损害后果  
③  海上排污行为与损害后果间存在因果关系
④  不存在免责事由
【判断题】 缔约过失责任的形式只有损害赔偿。
①  正确
②  错误
【单选题】 业主责任制是实行建设监理制的( )。
①  必要保证
②  重要条件
③  必要条件
④  基本条件
【多选题】 多式联运经营人的责任制主要有()。
①  统一责任制
②  网状责任制
③  多式联运经营人的责任期间
④  分段责任制
⑤  免责制度
【单选题】 根据《1969年国际油污损害民事责任公约》的规定,油污损害民事责任的主体为()。
①  船舶所有人
②  船舶所有人的代理人
③  船舶工作人员
④  船长
【单选题】 我国《海洋环境保护法》确立的船舶油污损害赔偿责任的原则是()(4分)
①  保险人和货主共同承担风险
②  船东和保险人共同承担风险
③  保险人和承运人共同承担风险
④  船东和货主共同承担风险
【多选题】 安全生产责任制不包括()。
①  A.全员职责
②  B.安全生产管理机构设立
③  C.人员任命
④  D.履职考评情况
【单选题】 《国际油污损害赔偿基金公约》没有规定()。
①  油污基金赔偿责任的范围
②  该基金是由年运油量达到或者超过15万吨的石油企业每年按摊款额缴纳而来的
③  油污基金与保护协会的关系
④  油污基金的来源
【单选题】 建设监理制是落实业主责任制的( )。
①  必要保证
②  重要条件
③  必要条件
④  基本条件
【判断题】 安全生产责任制是指施工单位各级管理人员和作业人员的安全责任制。()
①  正确
②  错误
随机题目
【单选题】 下列不是前运算阶段的特征的是( )。
①  早期的符号功能思维
②  自我中心性
③  思维的片面性
④  守恒概念形成
【单选题】 生成性学习就是要求学生对所阅读或听讲的内容产生一个( )。
①  新的理解
②  不同的理解
③  认知策略
④  类比或图像
【单选题】 学习效率与动机水平之间存在( )。
①  线性关系
②  U型关系
③  倒U型关系
④  平行关系
【单选题】 学生动作的执行由出声的外部言语到不出声的外部言语,再到内部言语的过程是智力技能形成的( )阶段。
①  原型操作
②  原型定向
③  原型内化
④  操作练习
【单选题】 提出掌握学习理论的心理学家是( )。
①  华生
②  杜威
③  加涅
④  布卢姆
【单选题】 初创时期的教育心理学著作,内容多是以( )的原理阐释实际的教育问题,主要是一些有关学习的资料。
①  儿童心理学
②  教育心理学
③  普通心理学
④  学习心理学
【单选题】 学习某材料,10遍正好记住,那么一共学习( )遍效果最好。
①  8
②  10
③  12
④  15
【单选题】 下列学习活动中属于内在学习动机是( )。
①  获得表扬
②  获得高分
③  获得好名次
④  获得解答
【单选题】 关键期的提出体现了心理发展的( )。
①  顺序性
②  不平衡性
③  阶段性
④  个别差异性
【单选题】 学习的“试误说”是由( )提出来的。
①  苛勒
②  杜威
③  桑代克
④  班杜拉