欧共体成为世界贸易组织的一员，是因为它代表组成欧共体的各成员国在世界贸易组织活动，其成员都不是世界贸易组织的成员。

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① 正确

② 错误

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【单选题】世界贸易组织的前身是（）

① 国际贸易组织

② 国际复兴开发银行

③ 国际货币基金组织

④ 关贸总协定

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【单选题】世界贸易组织的前身是（）。

① 世界银行

② 国际货币基金组织

③ 关税与贸易总协定

④ 联合国粮农组织

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【单选题】世界贸易组织的前身是（）。

① 世界银行

② 国际货币基金组织

③ 关税与贸易总协定

④ 联合国粮农组织

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【多选题】新成员加入世界贸易组织的程序包括（）

① 提出申请

② 双边和多边“入门费谈判”

③ 部长大会2/3多数同意

④ 总理事会2/3多数同意

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【判断题】申请加入世界贸易组织的国家，必须按其与世界贸易组织谈定的条件，加入该组织。

① 正确

② 错误

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【单选题】世界贸易组织的英文符号是：

① WHO

② WTO

③ FAO

④ UN

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【单选题】世界贸易组织的原则不包括（）。

① 无歧视待遇原则

② 保障措施原则

③ 公平贸易原则

④ 给予发达国家优惠待遇原则

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【单选题】世界贸易组织的原则不包括（）。

① 无歧视待遇原则

② 保障措施原则

③ 公平贸易原则

④ 给予发达国家优惠待遇原则

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【多选题】世界贸易组织的基本原则有（）

① A 非歧视原则

② B 透明度原则

③ C 自由贸易原则

④ D 公平竞争原则

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【判断题】世界贸易组织的贸易政策审查机制，就是对各成员的外贸政策进行公开审判，就是否违反世界贸易组织规则作出有法律约束力的终局裁定。

① 正确

② 错误

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随机题目

【单选题】 ( )是指学前儿童社会教育的内容的选择要尽可能全面涉及儿童社会性发展的内容。

① 生活性原则

② 适宜性原则

③ 基础性原则

④ 全面性原则

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【单选题】 ( )是指通过一些形式让学前儿童区理解和分享他人的情绪体验，使儿童在以后的生活中对他人的类似情绪能主动、习惯性地自然理解和分享的方法。

① 角色扮演法

② 陶冶法

③ 观察法

④ 共情训练法

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【单选题】在游戏中发展儿童的社会性，不需要注意( )。

① 为学前儿童提供丰富适宜的游戏和活动的材料

② 教师要给予一定的指导

③ 教师不需要参与到活动中

④ 建立游戏和活动的规则

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【单选题】儿童社会教育中关于教学资源方面的信息掌握，不包括( )。

① 家庭资源信息

② 幼儿园自身资源

③ 当地资源信息

④ 掌握教育内容的教育价值

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【单选题】社会认知类教学活动设计特点，不包括( )。

① 注重前期经验积累

② 有效地结合生活

③ 注重情感体验

④ 注重形象化的过程设计

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【单选题】（）是指学前儿童社会性评价方案是现实可行的，能顺利地实施、推广和应用。

① 客观性原则

② 可行性原则

③ 导向性原则

④ 科学性原则

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【单选题】学前儿童社会教育评价方法中访谈法要注意的问题，不包括（）。

① 取得访谈对象的配合

② 访谈要有一定的目的性

③ 访谈中的资料收集方法应当为访谈者准确把握，以使访谈不受干扰

④ 合理地设计和使用访谈题目和问题

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【单选题】 ( )不是学前儿童社会行为，基于行为问题严重程度的分类。

① 需要特殊干预的行为问题

② 轻度的可以忽略的行为问题

③ 特殊的生理、心理原因引起的行为问题

④ 需要指导帮助的行为问题

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【单选题】引起儿童焦虑的原因，不包括（）。

① 遗传和家族风险

② 事件的冲突

③ 家庭影响

④ 幼儿自身的气质

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【单选题】对学前儿童进行社会教育，相关的规律不包括( )。

① 社会进步的规律

② 社会教育的规律

③ 社会性发展的规律

④ 社会学习的规律

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