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【判断题】【消耗次数:1】
欧共体成为世界贸易组织的一员,是因为它代表组成欧共体的各成员国在世界贸易组织活动,其成员都不是世界贸易组织的成员。
①
正确
②
错误
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相关题目
【单选题】
世界贸易组织的前身是( )
①
国际贸易组织
②
国际复兴开发银行
③
国际货币基金组织
④
关贸总协定
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【单选题】
世界贸易组织的前身是( )。
①
世界银行
②
国际货币基金组织
③
关税与贸易总协定
④
联合国粮农组织
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【单选题】
世界贸易组织的前身是( )。
①
世界银行
②
国际货币基金组织
③
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④
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【多选题】
新成员加入世界贸易组织的程序包括()
①
提出申请
②
双边和多边“入门费谈判”
③
部长大会2/3多数同意
④
总理事会2/3多数同意
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【判断题】
申请加入世界贸易组织的国家,必须按其与世界贸易组织谈定的条件,加入该组织。
①
正确
②
错误
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【单选题】
世界贸易组织的英文符号是:
①
WHO
②
WTO
③
FAO
④
UN
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【单选题】
世界贸易组织的原则不包括( )。
①
无歧视待遇原则
②
保障措施原则
③
公平贸易原则
④
给予发达国家优惠待遇原则
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【单选题】
世界贸易组织的原则不包括( )。
①
无歧视待遇原则
②
保障措施原则
③
公平贸易原则
④
给予发达国家优惠待遇原则
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【多选题】
世界贸易组织的基本原则有()
①
A 非歧视原则
②
B 透明度原则
③
C 自由贸易原则
④
D 公平竞争原则
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【判断题】
世界贸易组织的贸易政策审查机制,就是对各成员的外贸政策进行公开审判,就是否违反世界贸易组织规则作出有法律约束力的终局裁定。
①
正确
②
错误
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随机题目
【单选题】
叶圣陶强调,老师之训练必作到此两点,乃为教学之成功。这两点是
①
自能读书,不待老师讲
②
自能作文,不待老师改
③
自能读书,自能作文
④
学生须能读书
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【单选题】
预设语文教学内容的要求
①
教学内容要恰当
②
教学内容要充实
③
教学内容要做到重点突出,难点分散,疑点明确
④
ABC三个选项都是
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【单选题】
语文教学的主体是
①
教材编者
②
文本作者
③
教师
④
学生
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【单选题】
一般认为,最能体现教师专业性的能力素养是
①
教学设计能力
②
教学实施能力
③
教学评价能力
④
ABC三个选项都是
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【单选题】
不属于语文教材阅读主要构成要素的是
①
课文
②
知识
③
作业
④
表达
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【单选题】
现代课堂情境特点
①
活动性
②
生活性
③
问题性
④
ABC三个选项都是
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【单选题】
不属于语文学习意志活动内容的是
①
明确学习语文的目的,端正学习态度,下定学好决心
②
掌握学习语文的途径和方法,树立学好的信心
③
克服语文学习中的各种困难,建立坚持不懈的恒心
④
ABC三个选项都不是
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【单选题】
编制语文教学方案的基本要求
①
要素完整
②
要素正确
③
要素完整和正确
④
ABC三个选项都不是
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【单选题】
20世纪前五十年,关于语文课程性质的争论,主要是
①
文化与语言
②
语言与文学
③
口语与书面语
④
文言与白话
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【单选题】
语文作为一门课程的名称,正式确定是
①
1936
②
1945
③
1949
④
1956
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