【判断题】【消耗次数:1】
根据1924年《海牙规则》的规定,承运人为多装货物,下令将船上的救火设施拆除,在航运途中船舶失火造成的货物烧毁的损失,承运人可以免责,因为火灾是免责事由之一。()
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错误
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【多选题】 根据《海牙规则》,承运人可以免责的事项有( )
①  船长管理货物的过失
②  船长管理船舶的过失
③  由于承运人的实际过失而引起的火灾
④  检疫限制
【多选题】 依《海牙规则》规定,下列哪些货损承运人可以免责?()
①  船舶在开航前和开航时不具有适航性引起的货损
②  船长和船员在驾驶或管理船舶中的疏忽引起的货损
③  未谨慎保管货物引起的货损
④  托运人包装不当引起的货损
【多选题】 《海牙规则》规定,承运人对责任期间内的货损可以免责的原因有()。
①  船舶不适航
②  货物的固有缺陷
③  标志不清或不当
④  罢工
⑤  战争
【单选题】 《海牙规则》规定承运人对所运货物的责任期限为()。
①  从启运港至目的港的全部期间
②  从货物装上船时起到货物交给收货人时止
③  从货物装上船时起到货物卸下船时止
④  从货物装上船到收货人检验完时止权
【判断题】 《海牙规则》最主要的特征是加重了船方的责任,废除了偏袒承运人的免责条款。
①  正确
②  错误
【单选题】 依据《海牙规则》的规定,下列有关承运人适航义务的表述哪个是错误的?()
①  承运人应在整个航程中使船舶处于适航状态.
②  承运人应在开航前与开航时谨慎处理,使崎舶处于适航状态
③  承运人应适当地配备船员、设备和船舶供应品
④  承运人应使货舱、冷藏舱和该船其他运载货物的部位适宜井能安全地收受、运送和保管货物
【单选题】 承运人在接收货物时,()。
①  有对所承运货物内外状况进行检查的权利
②  只有权对货物外表状况进行检查
③  无检查货物状况的权利
④  只能配合海关对货物状况进行检查
【单选题】 根据《海牙—维斯比规则》,下列原因造成货损的,承运人应承担责任的是()。
①  托运人在托运货物时未标注重心位置,导致货物起吊时倾斜坠落
②  船舶在到达某港口时被当地政府机关扣押
③  船员在航行途中在休息室吸烟,不慎引起火灾
④  冷藏船的冷藏设备在开航时突然损坏
【单选题】 根据《海商法》的规定,实际承运人可以是()。
①  定期租船合同的承租人
②  多式联运经营人
③  除光船租赁合同外的出租人
④  无船承运人
【多选题】 运输中造成货物灭失、短少,承运人不承担违约责任的情况有
①  托运人未按时支付运费
②  货物本身的自然性质
③  货物的合理损耗
④  货物未按时运达指定地点
随机题目
【单选题】 ()要分隔的二、三个活动空间。适应开放式学习的需要
①  校门口
②  广场
③  教室
④  工作坊
【单选题】 “皮革马利翁效应”、“罗森塔尔效应”等体现了幼儿园精神环境创设原则中的()原则。
①  信任原则
②  多关注
【单选题】 幼儿园物质环境从从范围来看可以分为园区环境,教室环境 和()。
①  区角环境
②  自然环境
【单选题】 5岁儿童站立时眼睛的水平高度一般是( )厘米。
①  94
②  99.9
③  105.5
④  110
【单选题】 ()一般指由人际关系、文化观念等无形因素交织在一起形成的气氛或氛围
①  精神环境
②  物质环境
③  社会环境
④  人文环境
【单选题】 ()要求材料要耐用;每件材料要有固定的“家”
①  角色游戏区
②  语言区
③  益智区
④  教学区
【单选题】 ()要求情景布置是一回事,材料投放又是另一回事
①  角色游戏区
②  语言区
③  活动区
④  教学区
【单选题】 教师要考虑本园和本班的实际情况,一般来说,60平方米的活动室,30-35人的班级能创设( )个左右的活动区。
①  5
②  6
③  7
④  8
【单选题】 认知心理学认为()
①  有什么样的环境就有什么样的人
②  人的行为是人和环境相互作用的结果。
③  成熟、物理环境、社会环境和平衡
④  儿童成长对环境的依赖,就像植物生长对阳光一样
【单选题】 ( )需远离主要干道,是相对安静、光线充足的区域。
①  教学区
②  车库
③  门厅
④  后勤服务区