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【多选题】【消耗次数:1】
关于货物灭失或损坏的风险由卖方转移到买方后发现的货物不符合同情形,在下列哪些情况下卖方应当承担责任?()
①
货物不符合同情形在风险转移时已经存在
②
货物不符合同是因货物在运输途中遭遇不可抗力
③
货物不符合同是因承运人的过失造成的
④
货物不符合同是因卖方违反了货物在一段时间内保持特定质量的保证
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相关题目
【单选题】
根据1980年《联合国国际货物买卖合同公约》的规定,对于正在运输途中的货物进行交易,货物的风险从何时由卖方转移给买方()。
①
卖方交货时
②
买方收取货物时
③
双方约定的时间
④
合同成立时
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【单选题】
国际货物买卖合同的履行会涉及到货物风险的转移。根据1980年《联合国国际货物销售合同公约》的规定,在有关货物销售合同已经按照公约要求的方式被特定化的前提下,关于风险转移,下列表述错误的是:
①
如果双方对需要运输的货物没有约定特定的交货地点,则自货物按照合同交付给第一承运人以转交给买方时起,风险就转移到买方
②
对于在运输途中销售的货物,风险自买方收到货物时转移到买方
③
卖方经授权保留控制货物处置权的单据,不影响风险的转移
④
如卖方有义务在某一特定地点把货物交付给承运人,在货物于该地点交付给承运人以前,风险不转移到买方
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【单选题】
在以CIF和CFR术语成交的条件下,货物运输保险分别由卖方和买方办理,运输途中货物灭失和损坏的风险( )。
①
前者由卖方承担,后者由买方承担
②
均由卖方承担
③
均由买方承担
④
前者由买方承担,后者由卖方承担
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【多选题】
<p>不符合建设工程委托监理合同特征的有()。</p>
①
监理合同可以是个人
②
监理合同的订立必须符合工程建设程序
③
监理合同的订立不需符合工程建设程序
④
委托监理合同的标的是服务
⑤
委托监理合同的标的物是产生新的物质
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【多选题】
<p>不符合建设工程委托监理合同特征的有()</p>
①
监理合同可以是个人
②
监理合同的订立必须符合工程建设程序
③
监理合同的订立不需符合工程建设程序
④
委托监理合同标的是服务
⑤
委托监理合同的标的物是产生新的物质
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【多选题】
2016年6月,佛易纳公司与晋堂公司签订了一项买卖运动器材的国际货物销售合同。晋堂公司作为买方在收到货物后发现其与合同约定不符。依据1980年《联合国国际货物销售合同公约》的规定,下列哪些表述是正确的?()
①
如果货物与合同不符的情形构成根本违反合同,晋堂公司可以解除合同
②
根据货物与合同不符的情形,晋堂公司可以同时要求减价和赔偿损失
③
只有在货物与合同不符的情形构成根本违反合同时,晋堂公司关于交付替代物的要求才应当被支持
④
如果收到的货物数量大于合同规定的数量,晋堂公司必须拒绝接受多交部分的货物
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【单选题】
下列哪些做法不符合乘机礼仪规范?( )
①
与他人高声谈笑
②
不谈论有关劫机、撞机、坠机等不幸事件
③
在飞机上坐下时可向旁边的乘客点头示意
④
不制造恐慌
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【单选题】
下列哪些做法不符合乘机礼仪规范?( )
①
与他人高声谈笑
②
不谈论有关劫机、撞机、坠机等不幸事件
③
在飞机上坐下时可向旁边的乘客点头示意
④
不制造恐慌
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【单选题】
售卖的口罩不符合国家质量标准,涉嫌了( )
①
非法经营罪
②
销售伪劣产品罪
③
销售不符合标准的医用器材罪
④
诈骗罪
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【多选题】
班轮货物运输合同区别于其他货物运输合同的特点包括()。
①
航线固定
②
船期固定
③
托运人固定
④
运送大宗货物
⑤
停靠港固定
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随机题目
【多选题】
在小学低年级,儿童的记忆以( )占优势。
①
语词逻辑记忆
②
抽象记忆
③
形象记忆
④
机械记忆
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【多选题】
下列哪些观点属于行为主义学习理论?( )
①
发现学习理论
②
社会学习理论
③
试误说
④
接受学习理论
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【多选题】
注意品质的好坏体现在( )。
①
注意的稳定性
②
注意的分配
③
注意的起伏
④
注意的转移
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【多选题】
下列哪些观点强调了内部心理过程、认知结构在学习中的重要作用?( )
①
试误说
②
社会学习理论
③
发现学习理论
④
接受学习理论
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【多选题】
根据学习的内容,可以将学习分为( )。
①
运动技能的学习
②
认知的学习
③
情感的学习
④
言语信息的学习
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【多选题】
儿童的一般认知能力差异集中体现在( )等方面。
①
发展水平差异
②
气质类型差异
③
表现早晚差异
④
结构差异
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【单选题】
在自然或真实生活条件下,不对有关变量加以控制,只记录自然发生的事件,以获取有意义信息的方法,称之为( ) 。
①
观察法
②
实验法
③
行动研究
④
个案分析法
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【单选题】
儿童脑重基本达到成人水平的年龄是( )。
①
3岁
②
6岁
③
9岁
④
12岁
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【单选题】
有意义接受学习的同化有三种形式,从规则到例子的学习属于( )。
①
下位学习
②
上位学习
③
并列结合学习
④
规则学习
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【单选题】
一名学生早上到学校主动打扫教室,被老师看到后得到老师的表扬,以后这个学生经常早到校打扫卫生。这种结果可以用( )原理来解释。
①
经典性条件反射
②
操作性条件反射
③
自我强化
④
替代强化
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