【判断题】【消耗次数：1】
美国风险投资机构主要采用有限合伙的形式。（）
①
正确
②
错误
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【单选题】
下列关于我国风险投资的主要特征理解错误的是（）
①
地域发展不平衡较为突出
②
投资项目多但高成长项目匮乏
③
对象集中在互联网等产业
④
风险投资资本市场体系非常健全
【多选题】
灏德投资是一家有限合伙企业，专门从事新能源开发方面的风险投资。甲公司是灏德投资的有限合伙人，乙和丙是普通合伙人。关于合伙协议的约定，下列哪些选项是正确的？
①
A．甲公司派驻灏德投资的员工不领取报酬，其劳务折抵10%的出资
②
B．甲公司不得与其他公司合作从事新能源方面的风险投资
③
C．甲公司不得将自己在灏德投资中的份额设定质权
④
D．甲公司不得将自己在灏德投资中的份额转让给他人
【多选题】
下列风险投资决策方法表述正确的有（ ）。
①
按风险调整折现率法把风险报酬加入资本成本率，构成折现率
②
按风险调整折现率法有夸大远期风险的特点
③
按风险调整现金流量法是先按风险调整现金流量，再进行投资决策
④
肯定当量法的主要缺点是难以合理确定肯定当量系数
⑤
敏感性分析孤立地处理每一个影响因素的变化，有时会与事实不符
【多选题】
雀凰投资是有限合伙企业，从事私募股权投资活动。2017年3月，三江有限公司决定入伙雀凰投资，成为其有限合伙人。对此，下列哪些选项是错误的?
①
A.如合伙协议无特别约定，则须经全体普通合伙人一致同意，三江公司才可成为新的有限合伙人
②
B.对入伙前雀凰投资的对外负债，三江公司仅以实缴出资额为限承担责任
③
C.三江公司入伙后，有权查阅雀凰投资的财务会计账簿
④
D.如合伙协议无特别约定，则三江公司入伙后，原则上不得自营与雀凰投资相竞争的业务
【多选题】
乙、丙、丁共同投资设立了一有限合伙企业，甲、乙为有限合伙人，丙、丁为普通合伙人。现甲、乙欲转变为普通合伙人，下列哪些选项是正确的?
①
应当经全体合伙人一致同意
②
甲、乙对其作为有限合伙人期间有限合伙企业发生的债务仅承担有限责任
③
该企业因仅剩普通合伙人，应转变为普通合伙企业
④
如丙、丁转变为有限合伙人，则该有限合伙企业应当解散
【单选题】
有限合伙企业的表述，正确的说法是（）
①
有限合伙企业必须注明有限字样
②
有限合伙企业至少有一名普通合伙人
③
有限合伙人可以用劳务出资
④
有限合伙人可以参与企业的经营管理活动
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名词解释：形成性评价
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名词解释：课程标准
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名词解释 ：活动课程
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名词解释：表现性目标
【简答题】
评述泰勒的课程开发模式
【简答题】
在2001年7月颁布的《基础教育课程改革纲要（试行）》中，课程结构部分表述了分科课程与综合课程的设置方案，内容如下：“小学阶段以综合课程为主。小学低年级开设品德与生活、语文、数学、体育、艺术(或音乐、美术)等课程；小学中高年级开设品德与社会、语文、数学、科学、外语、综合实践活动、体育、艺术（或音乐、美术）等课程。初中阶段设置分科与综合相结合的课程，主要包括思想品德、语文、数学、外语、科学（或物理、化学、生物）、历史与社会（或历史、地理）、体育与健康、艺术(或音乐、美术)以及综合实践活动。积极倡导各地选择综合课程。学校应努力创造条件开设选修课程。在义务教育阶段的语文、艺术、美术课中要加强写字教学。高中以分科课程为主。为使学生在普遍达到基本要求的前提下实现有个性的发展，课程标准应有不同水平的要求，在开设必修课的同时，设置丰富多样的选修课程，开设技术类课程。积极试行学分制管理。从小学至高中设置综合实践活动并作为必修课程，其内容主要包括：信息技术教育、研究性学习、社区服务与社会实践以及劳动与技术教育。强调学生通过实践，增强探究和创新意识，学习科学研究的方法，发展综合运用知识的能力。增进学校与社会的密切联系，培养学生的社会责任感。在课程的实施过程中，加强信息技术教育，培养学生利用信息技术的意识和能力。了解必要的通用技术和职业分工，形成初步技术能力。”从分科课程与综合课程相互关系的角度分析说明上述分科课程与综合课程设置方案的理由。
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简述古德莱德关于课程实施的五个层次