【判断题】【消耗次数：1】
粮食作物和农产品的安全管理。（）
①
正确
②
错误
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相关题目
【多选题】
我国应当怎样提升粮食和重要农产品供给保障能力？（）
①
对于粮食安全，党和政府责任要分开
②
强调地方各级党委和政府要切实扛起粮食安全政治责任，实行粮食安全党政同责
③
仅保证粮食的供给能力
④
稳定粮食播种面积、提高粮食单产水平
⑤
推动品种培优、品质提升、品牌打造和标准化生产
【单选题】
乡村生产空间是以提供农产品为主体功能的国土空间，兼具生态功能。围绕保障国家粮食安全和重要农产品供给，充分发挥各地比较优势，重点建设以“()”为主体的农产品主产区。
①
A.三区三州
②
B.两屏三带
③
C.四区三州
④
D.七区二十三带
随机题目
【单选题】
党的二十大报告指出，继续推进实践基础上的理论创新，首先要把握好新时代中国特色社会主义思想的（ ），坚持好、运用好贯穿其中的（ ）。
①
世界观和方法论；立场观点方法
②
世界观；立场观点方法
③
世界观和方法论；立场观点
④
世界观；立场观点
【单选题】
下列关于《义务教育数学专业标准（2022版）》的说法不正确的是（ ）。
①
《标准》并不规定内容的呈现顺序和形式
②
《标准》提倡以“问题情境——建立模型——解释、应用与拓展”的基本模式呈现知识内容
③
《标准》努力体现义务教育的普及性、基础性和发展性
④
1999年全国教育工作会议后，制订了中小学各学科的“教学大纲”，以逐步取代原来的“课程标
【单选题】
托尔斯泰说:“如果一个教师把热爱事业和热爱学生结合起来，他就是一个完美的教师。”这意味着教师要（ ）。
①
关心学生、了解学生
②
尊重学生、信任学生
③
严格要求学生，对学生一视同仁
④
把热爱事业与热爱学生结合起来
【单选题】
小学生解题能力是一种（ ），是解题活动的内在调节机制，是个体在解题过程中获得的知识经验，是概括化、系统化的解题知识和解题技能。
①
技术能力
②
逻辑能力
③
个体心理特征
④
兴趣特征