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【判断题】【消耗次数:1】
通常认为,清算是风险投资退出的最理想方式,其收益率较高,且往往能够掌握企业的控制权。()
①
正确
②
错误
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相关题目
【单选题】
收益率曲线风险中的“收益率”具体是指( )
①
即期收益率
②
远期收益率
③
到期收益率
④
持有期收益率
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【判断题】
资本资产定价模型所揭示的投资收益与风险的函数关系表明资产的预期收益等于市场对无风险投资所要求的收益率加上风险溢价。
①
正确
②
错误
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【判断题】
风险投资的高收益是从风险投资的“项目群”的角度而言的,并非意味着每一次投资都会获得高收益。()
①
正确
②
错误
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【单选题】
因收益率曲线( )而给金融机构带来损失的风险属于收益率曲线风险
①
不发生任何变化
②
发生巨烈变化
③
发生非平行移动
④
发生平行移动
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【多选题】
同时满足下列( )条件的,通常可认为实现了控制权的转移。
①
企业合并合同或协议已获股东大会等通过
②
企业合并事项需要经过国家有关主管部门审批的,已获得批准
③
参与合并各方已办理了必要的财产权转移手续
④
合并方或购买方已支付了合并价款的少部分,无能力、无计划支付剩余款项
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【判断题】
收益率曲线风险是指收益率曲线发生平行移动,进而给金融机构带来损失的风险
①
正确
②
错误
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【判断题】
对于投资者认为经济可行的房地产投资项目,其投资的财务内部收益率肯定要大于银行贷款利率。()
①
正确
②
错误
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【判断题】
收益率曲线中的收益率是指到期收益率
①
正确
②
错误
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【判断题】
对于溢价发行的付息债券,其即期收益率大于名义收益率。( )
①
对
②
错
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【多选题】
下列风险投资决策方法表述正确的有( )。
①
按风险调整折现率法把风险报酬加入资本成本率,构成折现率
②
按风险调整折现率法有夸大远期风险的特点
③
按风险调整现金流量法是先按风险调整现金流量,再进行投资决策
④
肯定当量法的主要缺点是难以合理确定肯定当量系数
⑤
敏感性分析孤立地处理每一个影响因素的变化,有时会与事实不符
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随机题目
【单选题】
教师来管理信息的功能( )
①
A、教师利用博客发布教学通知、布置作业,书写日常的生活感悟、教学心得等日记随笔,将教学资源上传。
②
B、教师根据教学资源种类或用途,将博客中收集的多种形式教学资源分类存放,;也可以根据日志内容不同,将博客中书写的日志分类存放。
③
C、教师发布具有较高的教学价值的信息和资源,吸引很多教师和学生来访问该博客,实现信息更为广泛的共享。
④
D、教师利用博客发表与学科相关的主题,组织学生对该主题进行讨论;收集其他教育工作者对自己的教学行为和教育理念等的评价建议,通过回复这些评价建议,共同探讨使自身不断完善。
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【单选题】
实现学前教育价值的条件是学前教育应符合社会的要求,同时必须( )
①
A.迎合幼儿家长的愿望
②
B.遵循儿童身心发展的规律
③
C.满足特殊儿童的的需要
④
D.遵照传统儿童教育的习惯
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【单选题】
了解儿童学习后的发展状况,发展状况与课程目标的符合程度,产生的预期结果及教师的变化与提高等,属于( )
①
A.课程方案评价
②
B.课程实施过程评价
③
C.课程效果评价
④
D.课程教学评价
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【单选题】
幼儿园对幼儿提供视觉、操作材料以及各种信息都要适当超越幼儿的现实发展水平。这是什么原则的要求?( )
①
A.适合性原则
②
B.启发性原则
③
C.挑战性原则
④
D.系统性原则
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【单选题】
幼儿班级生活管理要以什么为出发点?( )
①
A.幼儿园层次的提高
②
B.幼儿教师的专业发展
③
C.幼儿的发展
④
D.幼儿家长的要求
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【单选题】
幼儿班级生活的安排是( )
①
A.以一日生活为基础
②
B.以教学活动为基础
③
C.以游戏活动为基础
④
D.以室内活动为基础
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【单选题】
为了使得学生了解火山爆发的场景,教师播放了火山爆发的视频片断,这体现了教学媒体在( )方面的功能.
①
A、设置疑点,引发思考
②
B、创设情境,建立共同经验
③
C、提示示范,便于模仿
④
D、展示事实,获得直观经验
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【单选题】
.幼儿主动与外部环境相互作用的最重要的方式是( )
①
A.游玩
②
B.交际
③
C.活动
④
D.玩耍
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【单选题】
利用电子邮件进行交流的局限在于( )
①
A、电子邮件发送时间短,成本低
②
B、不利于师生在异地辅导作业,交流思想,互相协作
③
C、反馈速度受教师和学生积极性的影响
④
D、教师可以通过电子邮件方便与多个学生交流,并且交流时所需的工作量较小
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【单选题】
从承受对象的差异来划分,学前教育的功能可以分为个体功能和( )
①
A.基本功能
②
B.正向功能
③
C.显性功能
④
D.社会功能
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