【单选题】【消耗次数:1】
马克思·韦伯认为,权力分为三种类型,其中宜于作为理想组织体系基础的权力是
传统的权力
超凡的权力
理性一合法的权力
职位权力
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【单选题】 韦伯认为理想的行政组织的权力基础应是()
①  超凡权力
②  传统权力
③  理性-合法权力
④  三者的结合
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①  授予权力
②  参谋权力
③  直线职能权力
④  直线参谋权
【多选题】 马克斯.韦伯指出,任何组织都必须由某种形式的权力作为基础,才能实现目标。这些权力包括( )。
①  传统的权力
②  理性合法的权力
③  纯粹的权力
④  超凡的权力
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①  正确
②  错误
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①  奖惩权力
②  权力性影响力
③  合法权力
④  非权力性影响力
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①  法定权利
②  奖励权力
③  组织权力
④  处罚权力
【单选题】 领导者的权力来源包括职位权力和( )两个方面。
①  权力影响力
②  自身影响力
③  组织影响力
④  文化影响力
【判断题】 权力客体要通过对权力信号或者权力线索来感知权力。
①  正确
②  错误
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①  法律至上
②  公平正义
③  正当程序
④  权力制约
【单选题】 领导力的来源包括两方面:位置权力和个人权力。请找出以下类型权力中属于个人权力的部分( )。
①  惩罚权
②  模范权
③  合法权
④  奖赏权
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【单选题】 对教师教学行为的评价目的主要体现在( ),促进美术教育的发展。
①  提高学前儿童学习美术的兴趣
②  对以往的美术教育作出反思
③  更好地把握学前儿童教育美术活动成果
【单选题】 福禄倍尔认为幼儿园教育的基础是()
①  观察
②  游戏
③  语言
④  造型
【单选题】 能综合运用多种媒介和工具进行创作,体现了儿童美术教育中的()
①  审美情感目标
②  审美评价目标
③  审美认知目标
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①  对话
②  讲述
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【单选题】 国内外学者一般认为,儿童涂鸦期的线条有杂乱线、单一线、圆形线、( )四种水平。
①  曲折线
②  命名线
③  平行线
【单选题】 属于面料材料的一组为()
①  草棒和高粱秆
②  牙膏盖和谷物
③  泥和纸盒
④  羽毛和树叶
【判断题】 儿童术约要到4岁才能真正把握按照垂直一水平关系式样发展起来的方形。
①  正确
②  错误
【判断题】 灌输法体现了教师中心主义
①  正确
②  错误
【判断题】 日本教育家山本鼎把自由画教育的要点确定为“不是把摹写作为成绩,而是把创造视为成绩”。可见自由画运动对培养儿童创造性的重视。
①  正确
②  错误
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①  正确
②  错误