【单选题】【消耗次数:1】
下面程序段的运行结果是()。intm[]={5,8,7,6,9,2},i=1;do{m[i]+=2;}while(m[++i]for(i=0;ii++)printf("%d",m[i]);
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【单选题】 有以下程序,执行后输出结果是() main( ) { int m[][3]={1,4,7,2,5,8,3,6,9}; int i,j,k=2; for(i=0;i { printf(%d ,m[k][i]); } }
①  4 5 6
②  2 5 8
③  3 6 9
④  7 8 9
【单选题】 以下程序段的运行结果是()。inta[]={1,2,3,4},i,j;j=1;for(i=3;ii--){a[i]=a[i]*j;j=j*3;}for(i=0;ii++)printf("%d",a[i]);
①  36912
②  181294
③  271894
④  541894
【单选题】 以下程序的输出结果是_______? f(int b[],int m,int n) { int i,s=0; for(i=m;in;i=i+2) s=s+b[i]; return s; } int main() { int x,a[]={1,2,3,4,5,6,7,8,9}; x=f(a,3,7); printf(%d\n,x); }
①  7
②  8
③  9
④  10
【单选题】 以下程序的运行结果是()。voidmain(){ints=0,i=0;while(i8){i++;if(i%2==0)continue;s+=i;}printf("%d\n",s);}
①  36
②  7
③  16
④  12
【单选题】 以下程序的运行结果是()。intfun(inta[4][4]){inti;for(i=0;ii++)printf("%2d",a[i][2]);printf("\n");}main(){inta[4][4]={1,1,2,2,1,9,0,0,2,4,0,0,0,5,9,8};fun(a);}
①  1905
②  2000
③  2008
④  2009
【单选题】 以下程序段运行后x的值为()。inta[8]={1,2,3,4,5,6,7,8},i,x=0;for(i=0;ii++,i++)x=x+a[i];
①  36
②  16
③  20
④  18
【单选题】 以下程序的运行结果是()。main(){inta[3]={1,2,3};int*num[3];int**p,i;for(i=0;ii++)num[i]=p=num;printf("%d",**p);}
①  1
②  3
③  a[0]
④  num
【单选题】 以下程序段:int i,a=3,b=2;i=(--a==b++)?--a:++b;printf(i=%d a=%d b=%d,i,a,b);输出结果是。
①  i=1 a=1 b=3
②  i=3 a=2 b=3
③  i=4 a=1 b=4
④  i=4 a=2 b=4
【单选题】 有以下程序,程序运行以后的输出结果是() #include stdio.h main( ) { int a[ ]={2,3,5,4},i; for(i=0;i switch(i%2) { case 0:switch(a[i]%2) {case 0:a[i]++;break; case 1:a[i]--; }break; case 1:a[i]=0; } for(i=0;i printf(\n); }
①  3 3 4 4
②  2 0 5 0
③  3 0 4 0
④  0 3 0 4
【单选题】 下面程序执行后的结果是() #include stdio.h void fun( ) { int i,sum=0; int a[5]={1,2,3,4,5}; for (i=0;i { if (a[i]%2==0) { sum+=a[i]; } } printf(%d,sum); } void main( ) { fun( ); }
①  6
②  15
③  9
④  11
随机题目
【单选题】 ( )是指不以历史为基础作修修补补,在年初重新审查每项活动对实现组织目标的意义和效果,并在成本—效益分析的基础上,重新排出各项管理活动的优先次序,并据此决定资金和其他资源的分配。
①  比例预算法
②  平均预算法
③  零基预算法
④  费用总额法
【单选题】 通过( )确定培训需求的方法是对培训经验预计法的进一步发展,其对引进新技术、安装新系统、增设新职位的培训需求非常适合。
①  绩效分析法
②  问卷法
③  基于胜任力的培训需求分析法
④  任务和技能分析
【单选题】 ( )与我们通常所说的整理记录法相似,用以考察生产过程和企业活动情况以发现潜在的培训需求。
①  绩效分析法
②  问卷法
③  经验预计法
④  关键事件法
【单选题】 下列不属于培训目标类别的是( )。
①  提高员工在企业中的角色意识
②  获得知识,提高技能
③  态度动机的转变
④  满足企业长远发展的需要
【判断题】 中国古代最伟大的教育家孔子的教育思想主要反映在他的言行记载《论语》中。
①  正确
②  错误
【判断题】 某位小学生上课总是好动不听课,老师发现后对他说:“不认真听课的学生将把今天学习的课文抄写十遍。”这属于负强化。
①  正确
②  错误
【判断题】 在培训设计过程中,营造学习环境非常重要。明确的学习目标和有价值的材料属于学习环境的内容!
①  正确
②  错误
【单选题】 ( )成为现代人力资源管理的核心内容。
①  培训
②  职业管理
③  人力资源开发
④  员工胜任力
【单选题】 在企业培训中,学员的学习主要分为三类:知识学习、( )和技能学习。
①  能力学习
②  技能学习
③  动机学习
④  情境学习
【单选题】 与传统人力资源管理相比,现代人力资源管理的内容更加强调战略目标下的规划和( )。
①  以人为本
②  胜任力
③  员工参与
④  员工关系管理