【单选题】【消耗次数：1】
以下程序段的运行结果是（）。inta[]={1,2,3,4},i,j;j=1;for(i=3;ii--){a[i]=a[i]*j;j=j*3;}for(i=0;ii++)printf("%d",a[i]);
①
36912
②
181294
③
271894
④
541894
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【单选题】
以下程序的运行结果是（）。voidmain(){inti,j,k=0;for(i=3;ii--){for(j=i;jj++)k+=i*j;}printf("%d\n",k);}
①
19
②
29
③
6
④
25
【单选题】
以下程序段运行后s的值是（）。inta[3][3]={1,2,3,4,5,1,2,3,4};inti,j,s=1;for(i=0;ii++)for(j=i+1;jj++)s+=a[i][j];
①
6
②
120
③
7
④
240
【单选题】
以下程序的输出结果是（）。 main（ ） { int b[3][3]={0,1,2,0,1,2,0,1,2},i,j,t=0; for(i=0;i for(j=i;j t=t+b[i][b[j][j]]; printf(%d\n,t); }
①
3
②
4
③
1
④
9
【单选题】
以下程序段运行后s的值是（）。 int a[3][3]={1, 2, 3, 4, 5, 1, 2, 3, 4} ; int i, j, s=1; for(i=0; i for(j=i+1; j s+=a[i][j];
①
6
②
120
③
7
④
240
【单选题】
若定义数组并初始化，运行的结果是（） void main（ ） { int i,j,a[2][3]={{1,2,3},{4,5,6}}; for(i=0;i for(j=0;j printf(%d,a[i][j]); }
①
1，2，3，4，5，6
②
12345
③
123456
④
无法运行
【简答题】
以下程序的运行结果是[填空1]。#include stdio.hvoid main(){int i,j;for (i=4;ii--){printf(*for (j=1;jj++)printf(*printf(\n}}
【简答题】
以下程序的运行结果是[填空1]。#include stdio.hvoid main(){int i,j;for (i=4;ii--){printf(*for (j=1;jj++)printf(*} printf(\n}
【简答题】
以下程序的运行结果是[填空1]。#include stdio.hvoid main(){int i,j;for (i=4;ii--){printf(*for (j=1;jj++)printf(*printf(\n}}
【简答题】
下列程序段的运行结果是[填空] 。
Private Sub Form_Click()
Dim a(3) As Long
a(0) = 1: a(1) = 2: a(2) = 3: a(3) = 4
j = 1
For i = 3 To 0 Step -1
s = s + a(i) * j
j = j * 10
Next i
Print s
End Sub
【单选题】
#include stdio.hvoid main(){ int i,j,k; for(i=1;ii++) for(j=0;jj++) for(k=0;kk++) if( (i*100+j*10+k)==((i*i*i)+(j*j*j)+(k*k*k))) printf(%d%d%d ,i,j,k);}该程序可以输出所有的( )。
①
素数
②
奇数
③
偶数
④
水仙花数
随机题目
【多选题】
关于沟通的过程，下列说法正确的是（ ）
①
至少存在着一个发送者和一个接受者
②
信息传递的有效性和接受者的翻译能力无关，与发送者的翻译能力有关
③
发送者将信息译成接受者能够理解的一系列含义
④
接受者将接受的符合译成具有特定含义的信息
【单选题】
比较马斯洛的需要层次理论和赫兹伯格的双因素理论，马斯洛提出的五种需要中，属于保健因素的是 （ ）
①
生理和尊重的需要
②
生理、安全和自我实现的需要
③
生理、安全和部分归属的需要
④
安全和自我实现的需要
【单选题】
著名管理学家巴纳德说过：“市场管理人员的首要作用，就是发展并维持意见沟通系统，”在实践中，进行意见沟通需要一定技巧，通常不能采取的技巧是 （ ）
①
该告诉职工的全部告诉
②
让下级明了他在领导心目中的地位
③
不要经常称赞下级
④
要明白上行沟通效率不会太高
【单选题】
如果你是一位公司的总经理，当你发现公司中存在许多小团体时，正确的态度是（ ）
①
立即宣布这些小团体为非法，予以取缔
②
深入调查，找出小团体的领导人，向他们提出警告，不要再搞小团体
③
只要小团体的存在不影响公司的正常运行，可以对其不闻不问，听之任之
④
正视小团体的客观存在性，允许、乃至鼓励其存在，对其行为加以积极引导
【单选题】
需要层次理论认为人的需要分为五个层次，它们从低到高的顺序是（ ）
①
生理的、安全的、社交的、尊重的和自我实现的需要
②
安全的、生理的、社交的、尊重的和自我实现的需要
③
自我实现的、尊重的、社交的、安全的和生理的需要
④
生理的、尊重的、安全的、社交的和自我实现的需要