若已定义：inta=5,b=9,c=6;则语句b++;++c;a=b-c;运行后a的值为（）。

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【单选题】【消耗次数：1】

① 5

② 3

③ 2

④ 4

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【单选题】若已定义：int a=5，b=9，c=6；则语句b++；++c；a=b-c；运行后a的值为（）。

① 5

② 3

③ 2

④ 4

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【单选题】若已定义inta=3,b=2,c=1;则语句++a||++b++c;运行后b的值为（）。

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② 3

③ 1

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【单选题】若已定义inta=3，b=2，c=1；则语句++a||++b&&++c；运行后b的值为（）。

① 0

② 3

③ 1

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【单选题】 inta=1，b=2，c=3； if（a＞b）a=b； if（a＞c）a=c；则a的值为（）.

① 1

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【单选题】若定义inta=-5,b=-8,c=-12;则表达式a=b||bc的值为（）。

① 变量i的值

② 变量j的值

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【单选题】设：inta=1，b=2，c=3，d=4，m=2，n=2；执行（m=a>b）&&（n=c>d）后n的值为（）。

① 1

② 2

③ 3

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【单选题】若有定义：inta=5,b=2;则表达式b=(a!=5)的值为（）。

① 5

② 0

③ 3

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【单选题】设a=5，b=6，c=7，d=8，则执行下列语句后，x的值为：______。 x= IIF((a>b) And (c<d),10,20)

① 300

② 20

③ 30

④ 10

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【单选题】执行以下语句后a的值为（）。 Int a,b,c; a=b=c=1; ++a||++b++c

① 01

② 0

③ 2

④ 1

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【单选题】执行以下语句后b的值为（）。 Int a=5,b=6,w=1,x=2,y=3,z=4; (a=wx)(b=y

① 6

② 0

③ 1

④ 4

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【多选题】可将幼儿的前语言时期分为（）阶段。

① 产生交际倾向

② 学习交际“规则”

③ 扩展交际功能

④ 完成交际学习

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【多选题】语言发展对幼儿社会性发展的促进作用表现在（）等方面。

① 提高社会交往能力

② 促进幼儿道德的发展

③ 促进幼儿良好个性的形成

④ 促进幼儿气质类型的改变

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【单选题】学前期幼儿使用的基本句型是（）。

① 复合句

② 单词句

③ 简单陈述句

④ 否定句

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【单选题】研究者将幼儿的语言发展划分为前语言期和语言发展期的标界是（）。

① 儿童开始发出声音节

② 儿童说出第一批能被理解的词

③ 儿童开始与他人对话

④ 儿童的读的能力开始出现

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【判断题】聋哑不会说话但能够思维，这说明思维可以离开语言而单独存在。

① 正确

② 错误

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【判断题】咳嗽声是人类发音器官发出的声音，也是语音。

① 正确

② 错误

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【多选题】语言的功能是（）。

① 交际工具

② 学习工具

③ 思考工具

④ 劳动工具

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【多选题】语言的发展对概念的形成和发展的作用主要表现在（）等方面。

① 借助词来命名

② 借助语言发现事物之间的异同点

③ 借助语言获得新的概念

④ 借助语言判断正误

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【单选题】儿童前言语获得的关键在于（）核心能力的获得。

① 语法

② 词汇

③ 句子

④ 语音

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【单选题】幼儿的自我意识萌芽于（）。

① 1岁左右

② 2岁左右

③ 3岁左右

④ 4岁左右

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