u,i取非关联参考方向，则乘积-ui表示元件发出的功率。

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【判断题】【消耗次数：1】

① 正确

② 错误

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【单选题】如图1所示，u0，i0，判断该元件的参考方向是否关联，是吸收功率还是发出功率为______。

① 关联；吸收

② 关联；发出

③ 非关联；吸收

④ 非关联；发出

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【单选题】在电压U与电流I采用关联方向时，任意二端元件的功率P=

① U/I

② –U/I

③ -UI

④ UI

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【判断题】非关联参考方向是指电流的实际方向与参考方向相反。

① 正确

② 错误

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【单选题】 i参考方向一致，令u=10V，消耗功率为0.5W，则电阻R为（）。

① 200Ω

② －200Ω

③ ±200Ω

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【单选题】 i参考方向为关联参考方向时，欧姆定律的表达式应为（）。

① u=R|i|

② u=-Ri

③ u=Ri

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【单选题】一电阻R上 U、I 参考方向不一致，令 =－10V，消耗功率为0.5W，则电阻R为（）

① 200Ω

② －200Ω

③ ±200Ω

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【判断题】当电压参考方向与电流参考方向一致时，称为关联参考方向。

① 正确

② 错误

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【判断题】如果某一元件上的U和I的实际方向相同，电流从“+”端流入，则该元件是负载。

① 正确

② 错误

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【判断题】电阻中某一时刻消耗的电功率叫做瞬时功率，它等于电压u与电流i瞬时值的乘积，并用小写字母p表示。

① 正确

② 错误

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【单选题】一电阻R上、参考方向不一致，令U=－10V，消耗功率为0.5W，则电阻R为

① 200Ω

② －200Ω

③ ±200Ω

④ 50Ω

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【单选题】心理发展的不平衡性是指（）。

① 人群中每个人的心理发展水平是不一样的

② 人一生的心理发展并不是以相同的速率前进的

③ 心理过程的发展速率不同

④ 人一生各个阶段智力发展的速率不同

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【单选题】小学生情绪理解能力的发展特点是（）。

① 能够依据人的内部心理状态解释情绪

② 能够依据人的外部情绪状态解释情绪

③ 能够识别和理解一种以上的情绪

④ 能够理解多种复杂情绪

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【单选题】以下不是品行障碍的诊断标准的是（）。

① 年满18岁的青年

② 虐待动物或他人

③ 严重的打架、斗殴

④ 离家出走，经常对家人发怒或攻击家人

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【单选题】自我认识是指（）。

① 包括自尊、自信、自豪、自爱等内容

② 就是回答“我是谁”的问题

③ 个体对所有属于自己身心状况的认识

④ 是自我意识的核心部分

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【判断题】心理健康教育是专业性与实践性很强的学科，与其他学科有很大的差异。

① 正确

② 错误

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【判断题】儿童行为及躯体化问题主要是自身的原因。

① 正确

② 错误

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【单选题】逆反期的出现是（）。

① 儿童心理发展中的正常现象

② 儿童心理发展中的异常现象

③ 由早期挫折造成的

④ 人格异常的一种表现

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【单选题】对学习的错误认识是（）。

① 只有努力，才能提高成绩

② 只有努力才可能提高成绩

③ 只有努力并不一定会使成绩提高

④ 努力与能力、环境才能决定成功

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【单选题】学习目标对学习的影响表现在（）。

① 学习目标不明确，导致学习缺乏动力

② 学习目标太高，导致学习效能感下降

③ 学习目标太低，产生习得无助感

④ 缺乏学习目标，导致学习效能感下降

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【单选题】影响学生学习的因素不包括（）。

① 学生的智力

② 教师的教学方式

③ 父母教养方式

④ 是否重点学校

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