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【判断题】【消耗次数:1】
单稳态触发器有1个稳态。
①
正确
②
错误
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相关题目
【简答题】
试用单稳态触发器实现脉冲延时电路
查看完整题目与答案
【单选题】
按触发器触发方式的不同,双稳态触发器可分为( )
①
高电平触发和低电平触发
②
上升沿触发和下降沿触发
③
电平触发或边沿触发
④
输入触发或时钟触发
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【单选题】
按逻辑功能的不同,双稳态触发器可分为( )。
①
RS、JK、D、T等
②
主从型和维持阻塞型
③
TTL型和MOS型
④
上述均包括
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【单选题】
555定时器构成的单稳态触发器,若电源电压为+6V,则当暂稳态结束时,定时电容C上的电压VC为( )
①
6V
②
0V
③
2V
④
4V
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【判断题】
一个JK触发器可记录一位二进制代码,它有2个稳态。
①
正确
②
错误
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【单选题】
为解决单稳态触发器的输出端可能出现的高频振荡,通常在电路的输入端加一个( )电路。
①
积分
②
RC微分
③
LC
④
电阻
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【单选题】
555定时器是一种多用途的数字—模拟混合集成电路,利用它能极方便地构成施密特触发器、单稳态触发器和多谐振荡器。
①
正确
②
错误
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【判断题】
多谐振荡器有0个稳态。
①
正确
②
错误
查看完整题目与答案
【多选题】
具备置1功能的触发器有()。
①
RSFF
②
DFF
③
JKFF
④
TFF
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【判断题】
施密特触发器有2个稳定状态。
①
正确
②
错误
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随机题目
【单选题】
语文新课程把“听”和“说”两个教学系列和在一起,改称为_____。
①
口头语言
②
口语表达
③
口语训练
④
口语交际
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【单选题】
全日制义务教育语文课程目标的总目标共有十项,后五项侧重()维度。
①
知识与能力
②
过程与方法
③
情感态度
④
价值观
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【单选题】
下列属于“红领巾”教学法推动下出现的现代文教学的基本模式的是()。
①
预备
②
比较分析
③
总结主题思想
④
应用知识练习
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【单选题】
_____是我国当代语文教学“情感派”的代表。
①
于漪
②
钱梦龙
③
洪镇涛
④
魏书生
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【单选题】
在我国具有现代学科意义的语文课程是从()年开始的。
①
1904
②
1919
③
1949
④
1978
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【单选题】
教学是教师引起、()、促进学生学习的全部行为方式。
①
指导
②
唤起
③
实施
④
维持
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【单选题】
精读和略读是____提出来的。
①
叶圣陶
②
陶行知
③
蔡元培
④
沈仲九
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【单选题】
语文教学的理论之源()
①
夸美纽斯
②
柏拉图
③
赫尔巴特
④
佩斯?泰洛奇
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【多选题】
培养和提高学生听话、说话的能力,其意义是()
①
生活的需要
②
发展思维的需要
③
完成小学语文教学任务的需要
④
提高学生素质的需要
⑤
适应现实生活和未来社会的需要
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【多选题】
说话能力的构成要素包括()的能力。
①
观察思维
②
表情达意
③
组织语言
④
注意辨析
⑤
应变能力
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