【多选题】【消耗次数:1】
具备保持功能的触发器有()。
RSFF
DFF
JKFF
TFF
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相关题目
【多选题】 具备翻转功能的触发器有()。
①  RSFF
②  DFF
③  JKFF
④  TFF
【多选题】 具备置1功能的触发器有()。
①  RSFF
②  DFF
③  JKFF
④  TFF
【多选题】 具备清0功能的触发器有()。
①  RSFF
②  DFF
③  JKFF
④  TFF
【单选题】 仅具有保持和翻转功能的触发器是( )。
①  JK触发器
②  T触发器
③  D触发器
④  Tˊ触发器
【判断题】 仅具有保持和翻转功能的触发器是RS触发器。
①  正确
②  错误
【多选题】 下列触发器中没有不定状态的有。
①  RS触发器
②  D触发器
③  JK触发器
④  T触发器
【单选题】 仅具有置“0”和置“1”功能的触发器是( )。
①  基本RS触发器
②  钟控RS触发器
③  D触发器
④  JK触发器
【单选题】 按触发器触发方式的不同,双稳态触发器可分为( )
①  高电平触发和低电平触发
②  上升沿触发和下降沿触发
③  电平触发或边沿触发
④  输入触发或时钟触发
【单选题】 要使D触发器输出保持“0”可以设定(  )
①  D=0
②  D=1
③  D=
④  D=Q
【判断题】 主从JK触发器电路中,主触发器合从触发器输出状态的翻转是同时进行的。
①  正确
②  错误
随机题目
【判断题】 所谓数学的实践价值,是指数学对于认识客观世界、改造现实世界的实践活动所具有的教育作用和意义。
①  正确
②  错误
【判断题】 数学是研究空间形式和数量关系的科学,是刻画空间规律和社会规律的科学语言和有效工具。
①  正确
②  错误
【单选题】 被公认为是我国古代数学课程典范的是哪部著作(  ).
①  《周礼》
②  《九章算术》
③  《几何原本》
④  《初级中学算学课程纲要》
【单选题】 为什么说数学教学不是数学的自然结果
①  数学教学是特别的教学
②  数学教学有其自身的规律性
③  数学教学是基础性学科的教学
④  数学教学有其局限性
【单选题】 20世纪20年代法国布尔巴基学派的创立,提出了数学建立在3个最基本的结构之上学说,以下哪个不是最基本的结构(  ).
①  代数结构
②  序结构
③  拓扑结构
④  常微分结构
【单选题】 数学课程的设计要符合学生认知发展的规律。认识发展,要经历多种水平,多种阶段。认知的发展呈现一定的规律,基于这些规律,要求数学课程有可接受性、直观性和(  ).
①  抽象性
②  具体性
③  启发性
④  开导性
【判断题】 综合学习也成为课题学习,它通过学生综合数学知识或者数学知识与其它知识的综合来解决一个研究课题。
①  正确
②  错误
【判断题】 数学抽象思维除了它的抽象概括性、简明性和严谨性之外,还有具体性。
①  正确
②  错误
【单选题】 一个人学习数学,工作以后长期不接触数学。但学习数学过程中领悟的数学的精神、思想和方法,作为一种品格力量,却一直发挥作用。这体现的数学价值是(  )?
①  认识价值
②  美学价值
③  德育价值
④  辩证价值
【单选题】 在古代文明中,古希腊文明标志其在世界发行量仅次于《圣经》的是?(  ).
①  《九章算术》
②  《几何原本》
③  《周礼》
④  《数学文明》