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【判断题】【消耗次数:1】
由于放大的对象是变化量,所以当输入信号为直流信号时,任何放大电路的输出都毫无变化。()
①
正确
②
错误
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相关题目
【单选题】
为了放大变化缓慢的微弱信号,放大电路采用()耦合方式。
①
直接
②
阻容
③
变压器
④
光电
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【单选题】
在放大电压信号时,通常希望放大电路的输入电阻和输出电阻分别为()。
①
输入电阻小,输出电阻大
②
输入电阻小,输出电阻小。
③
输入电阻大,输出电阻小。
④
输入电阻大,输出电阻大。
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【单选题】
从发射极输出信号的放大电路叫( )放大电路。
①
共射
②
共基
③
共集
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【判断题】
静态是放大电路没有输入信号时的工作状态。
①
正确
②
错误
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【判断题】
差分式放大电路能放大直流和交流信号,它对差模信号具有放大能力,它对共模信号具有抑制能力。
①
正确
②
错误
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【单选题】
基本放大电路中的主要放大对象是______。
①
直流信号
②
交流信号
③
交直流信号均有
④
集电级电路
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【单选题】
放大电路的主要任务是把微弱的电信号放大成幅度足够大的输出信号。
①
对
②
错
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【判断题】
差分放大电路能够放大共模信号。
①
正确
②
错误
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【单选题】
当放大电路的负载电阻增大时,放大电路的输出电阻()。
①
减小
②
不变
③
增大
④
不确定
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【单选题】
差动放大电路中,所谓差模信号是指两个输入信号电压()。
①
大小相等,极性相同
②
大小不等,极性相同
③
大小相等,极性相反
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随机题目
【多选题】
15.根据本课程,在我国古代,爱国主义的内涵是()。
①
巩固和维护多民族国家的统一
②
巩固和维护多民族国家的团结
③
致力于国家富强
④
以老百姓安居乐业为先
⑤
以统治者的意念为先
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【多选题】
根据本课程,毛泽东人民观的成熟完善体现在()
①
明确提出了“人民,只有人民,才是创造世界历史的动力”的重要思想
②
提出了全心全意为人民服务的宗旨观
③
坚持深化了人民群众路线
④
将密切联系群众的作风确立为党三大作风之一
⑤
始终强调人民民主的重要性
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【多选题】
本课程指出,构筑新时代中国精神的举措包括()。
①
要由党员垂范,从思想上坚定理想信念
②
要在全民中培育和践行社会主义核心价值观
③
要在全社会弘扬中华优秀传统文化
④
要由农民带头,担当尽责、勤勉实干
⑤
要在全国大力加强思想道德建设、要形成见贤思齐的氛围
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【多选题】
苏区精神是指土地革命战争中由()革命根据地的基础上发展起来的中央革命根据地(中央苏区)人民和革命战士,在党领导创建、发展和保卫苏区革命实践中培育形成的伟大革命精神。
①
赣南
②
闽西
③
粤东
④
粤北
⑤
粤西
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【单选题】
根据本课程,当中国人民解放军取得()决定性胜利、占领国民党老巢南京后,毛泽东又发出了“宜将剩勇追穷寇,不可沽名学霸王”战斗号令。
①
平津战役
②
辽沈战役
③
淮海战役
④
渡江战役
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【单选题】
“生的伟大,死的光荣”是毛泽东写给()的句子。
①
刘胡兰
②
董存瑞
③
瞿秋白
④
狼牙山五壮士
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【单选题】
本课程提到,()是中华民族精神里最宝贵的财富,是人类生存最根本的精神。
①
自力更生
②
谦虚谨慎
③
批评与自我批评
④
艰苦奋斗
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【单选题】
本课程中,不属于整风运动的任务的有()。
①
反对主观主义以整顿学风
②
反对党八股以整顿文风
③
反对宗派主义以整顿党风
④
反对客观主义以整顿学风
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【单选题】
()曾提出:领导干部要“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”。
①
胡锦涛
②
习近平
③
温家宝
④
李克强
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【单选题】
根据本课程,人民群众齐心协力帮助红军战士渡过()。
①
钱塘江
②
金沙江
③
松花江
④
乌江
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