CMP指令为无符号16位二进制数比较指令，CMPL为有符号16位二进制数比较指令。（）

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【判断题】【消耗次数：1】

① 正确

② 错误

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【单选题】用8位无符号二进制数能表示的最大十进制数为（）

① 127

② 128

③ 255

④ 246

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【单选题】七位无符号二进制数能表示的最大十进制数为______。

① 127

② 128

③ 64

④ 255

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【单选题】十进制数90转换成无符号二进制数是________。

① 1011010

② 1101010

③ 1011110

④ 1011100

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【单选题】十进制数140转换成无符号二进制数是______。

① 10001101B

② 11101101B

③ 10001110B

④ 10001100B

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【判断题】三位二进制数对应一位八进制数（）。

① 正确

② 错误

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【判断题】十进制数-128的8位二进制补码为10000000。

① 正确

② 错误

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【单选题】设有二进制数x=－01101101，若采用8位二进制数表示，则[x]补=______。

① 11101101

② 10010011

③ 000100111

④ 110010010

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【单选题】与十六进制数(BC)16等值的二进制数是( )。

① 10111011

② 10111100

③ 11001100

④ 11001011

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【单选题】与十六进制数(BC)16等值的二进制数是( )。

① 10111011

② 10111100

③ 11001100

④ 11001011

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【单选题】 5位二进制无符号数最大能表示的十进制整数是________。

① 64

② 63

③ 32

④ 31

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随机题目

【单选题】教育科学研究是以教育科学理论为工具，以教育领域中发生的现象和问题为（），运用一定的科学方法，有目的、有计划、系统地探索教育规律和创造性的认识活动。

① 途径

② 研究对象

③ 基础

④ 依据

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【单选题】本课程提到，中国传统文化以（）为基。

① 哲学

② 艺乐

③ 道德

④ 科技人文

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【单选题】根据本课程，“我们教育对象的心灵，决不是一块不毛之地，而是一片已经生长着美好思想道德萌芽的肥沃田地”由（）提出。

① 李镇西

② 曾国藩

③ 汪新波

④ 姚鸿昌

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【单选题】（）是激发我国人才红利的重要途径——办好人民满意的教育改革方向。

① 高等教育

② 产教融合

③ 职业教育

④ 校企融合

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【单选题】产教融合的战略性任务中，（）是第一要务。

① 人才

② 产业

③ 发展

④ 创新

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【单选题】思政课老师要（），做到课上课下一致、网上网下一致，自觉弘扬主旋律，积极传递正能量。

① 思维要新

② 视野要广

③ 自律要严

④ 政治要强

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【单选题】 “今也于东方大陆，有最大之国，最腴之壤，最腐败之政府，最散弱之国民”是（）对我国发展的呼声。

① 谭嗣同

② 梁启超

③ 孙中山

④ 李鸿章

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【单选题】中小学教育科研分类不包括（）。

① 按功能划分

② 按途径划分

③ 按年龄划分

④ 按方式划分

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【单选题】本课程提到，行动研究法要以（）为本位。

① 教师

② 学术

③ 学生

④ 学校

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【单选题】自强的基础是通过（）使所有公民有起码的“自知”。

① 文化

② 教育

③ 传承

④ 自我批评

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