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【判断题】【消耗次数:1】
时间常数越小,表示对象受到干扰作用后,到达新稳态值所需的时间越长。()
①
正确
②
错误
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相关题目
【判断题】
对于一阶系统,时间常数τ越小越好。()
①
正确
②
错误
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【判断题】
在一阶电路中,时间常数越大,则过渡过程时间越长。
①
正确
②
错误
查看完整题目与答案
【判断题】
被控参数为温度的对象,时间常数和滞后时间都较小。()
①
正确
②
错误
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【判断题】
一阶RL电路中时间常数越小,过渡过程越快。
①
正确
②
错误
查看完整题目与答案
【判断题】
串级控制系统中副对象的时间常数通常大于主对象。()
①
正确
②
错误
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【判断题】
串级控制系统中副对象的时间常数通常大于主对象()
①
正确
②
错误
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【判断题】
使用三要素法求解电路响应时,电路时间常数应为换路后电路的时间常数。
①
正确
②
错误
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【单选题】
对一阶系统,时间常数τ()越好。
①
越大
②
越小
③
不变
④
无法确定
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【判断题】
年龄越小,集体教学活动时间应该越长。
①
正确
②
错误
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【判断题】
一阶RC电路时间常数为RL。
①
正确
②
错误
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随机题目
【单选题】
学校体育工作管理除了具有学校管理共性之外,还具有强制性和
①
阶段性
②
群体性
③
互动性
④
协调性
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【单选题】
学校管理者在学校管理过程中能时时体现教育性,处处着眼于育人的行为准则是指
①
教育性原则
②
民主性原则
③
规范性原则
④
系统性原则
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【单选题】
学校管理学在我国开始起步的标志
①
《奏定学堂章程》颁布
②
杜佐周的《教育与学校行政原理》
③
罗廷光的《教育行政》
④
蒋维乔、郭秉文的《学校管理法》
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【单选题】
在学生管理中,既要强调制度的作用,更要提倡学生自我管理,防止教师包办代替。这强调的是学生管理的
①
循序性特点
②
主体性特点
③
整体性特点
④
集体性特点
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【判断题】
进入新世纪,社会要持续科学地发展,其前提就是形成良好的学习氛围,保证对前人智慧营养的充分汲取。
①
正确
②
错误
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【判断题】
确立学校形象,主要依赖上级部门的赞许和推广。
①
正确
②
错误
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【判断题】
认知性目标、知识与技能是课堂教学关注的中心。
①
正确
②
错误
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【单选题】
目标管理的思想最早的提出者是
①
德鲁克
②
泰罗
③
韦伯
④
梅约
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【单选题】
素质的(),要求学校的自然环境应有利于受教育者的健康成长。
①
自然属性
②
教育属性
③
科学属性
④
文化属性
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【判断题】
素质教育就是通过科学的教育途径和手段,充分发掘人的天赋条件,提高人的各种素质水平,并使其得到全面、充分、和谐发展的教育。
①
正确
②
错误
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