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【单选题】【消耗次数:1】
串级控制系统中,主控制器正反作用的选择通常与()有关
①
主对象
②
副对象
③
控制阀
④
副控制器
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相关题目
【单选题】
串级均匀控制系统的主、副控制器一般采用什么控制规律?
①
A.P、P
②
B.P、I
③
C. PI、PD
④
D. PID、PID
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【判断题】
选择串级控制系统主控制器的作用方向时要考虑执行器的作用方向。()
①
正确
②
错误
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【单选题】
在自控系统中,确定控制器、控制阀、被控对象的正、反作用方向必须按步骤进行,其先后排列次序为( )
①
A.控制器、控制阀、被控对象
②
B.控制阀、被控对象、控制器;
③
C.被控对象、控制器、控制阀
④
D.被控对象、控制阀、控制器
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【单选题】
过程控制系统中,通常用()表示温度控制器。
①
PC
②
TC
③
LC
④
FC
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【单选题】
选择串级控制系统的()应使主要干扰包括在副环。。
①
主被控变量
②
副被控变量
③
控制变量
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【单选题】
自动控制系统中,通常用()表示流量控制器。
①
PC
②
LC
③
TC
④
FC
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【判断题】
串级控制系统中副对象的时间常数通常大于主对象。()
①
正确
②
错误
查看完整题目与答案
【判断题】
串级控制系统中副对象的时间常数通常大于主对象()
①
正确
②
错误
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【单选题】
已知某夹套反应器温度控制系统如右图所示,反应大量放热。要求控制温度为50℃,在供气中断时保证冷却。试问该控制系统中对象特性是(),为了构成闭环控制系统,应该选择()作用的控制器
①
正、正
②
正、反
③
反、正
④
反、反
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【单选题】
已知某夹套反应器温度控制系统如下图所示,反应大量放热。要求控制温度为50℃,在供气中断时保证冷却。试问该控制系统中对象特性是(),为了构成闭环控制系统,应该选择()作用的控制器。
①
正、正
②
正、反
③
反、正
④
反、反
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随机题目
【单选题】
教学口语的四种主要表达方式之一有( )。
①
A.叙述归纳语
②
B.口头语
③
C.书面语
④
D.肢体语言
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【单选题】
普通话水平测试(PSC:PUTONGHUA SHUIPING CESHI)是我国为加快共同语普及进程、提高全社会普通话水平而设置的一种语言口语测试,全部测试内容均以什么样的方式进行。( )
①
A.口头方式
②
B.书面方式
③
C.手写方式
④
D.录音形式
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【单选题】
教师在教育教学活动中所使用的专业口头用语被称为( )。
①
A.教师口语
②
B.教育口语
③
C.教学口语
④
D.日常交际口语
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【单选题】
huɑ、zhuɑnɡ、li三个音节分别?音素构成。
①
3、5、2
②
2、4、2
③
3、4、2
④
2、4、1
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【单选题】
“一衣带水”正确的停顿是?
①
一衣/带水
②
一衣带/水
③
一/衣带水
④
一/衣/带/水
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【单选题】
不受时间、空间、人数的限制,为解决具体问题所进行的谈话形式是( )。
①
A.个别谈话
②
B.座谈
③
C. 开大会
④
D.私聊
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【单选题】
向学生进行思想品德教育的最基本的方法是( )。
①
A.批评语
②
B.暗示语
③
C.激励语
④
D.说服语
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【单选题】
概念准确,判断科学,推理合乎逻辑,解说符合客观事物的实际。此特征体现了教师口语的( )。
①
A.科学性
②
B.情感性
③
C.规范性
④
D.趣味性
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【单选题】
口语的三大特征是:( )。
①
A.口语的三大特征:有声性,反馈性,灵活性。
②
B.有声性
③
C.反馈性
④
D.灵活性
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【单选题】
教师运用生动形象的语言描绘事物、再现场景的教学口语。在课堂教学信息传播中,根据学科性质运用这类口语,能使学生具体、直观地感知描述内容,产生如临其境、如见其人的真实感受。这是四种教学口语中的哪一种( )。
①
A.叙述归纳语
②
B.描述阐释语
③
C.解说分析语
④
D.评述论证语
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